一、指导教师工作任务与考核标准。
指导教师的职责是：协助课程专家团队、帮助学员完成课程学习任务。具体工作要求：
1、组织学员熟悉研修平台，帮助学员了解研修流程，解答学员在研修中遇到的问题和困惑；两名指导教师要分工合作，做好对全班学员的指导、督促、组织工作。
2、研修期间全程在岗，每天**时间不少于8小时；要与参训学员同步****，更多地参阅其它学习资料，做好对学员的学习指导；
3、阅读并及时点评学员作业和文章。指导教师应每天阅读本班每一位学员的作业和文章，并做出相应的点评，每日点评数不少于20个，使全班学员每天的学习都能够获得及时回应和帮助。利用远程研修平台的学习作业推荐栏的推荐功能，及时推荐学员的优秀作业、文章，原则上每日推荐的学员作业和文章不少于3篇。
对违反国家法律、违反研修规定的帖子要及时删除。
4、编辑提**级简报。指导教师负责编辑每个专题的班级学习简报，通过班级简报疏理观点，聚焦问题，反映学习动态，推介学习典型，引导班级学习。
5、组织本班学员参与**研讨活动（班级**研讨活动要及时小结并提交至研修平台，同时在学科主页面中有所反应）。督促本班学员按时完成学习任务，及时回应学员提出的问题，对学员学习表达关切和期待，给予鼓励和帮助；对学员提出共性问题进行汇总，提交课程团队专家研究，用课程简报的方式集中回复。
6、课程学习结束后，及时做好本班学员的学习评价工作和班级总结工作，以及合格学员确认、优秀学员推荐、研修调研等相关工作。并完成个人工作总结。
说明：来自高中教学一线的指导教师，要与学员同步学习，按指导教师考核标准考核，不作为学员考核。
地理做好后再审看。
二、合格、优秀指导教师考核办法。
指导教师的考核分为优秀、合格、不合格三个等级。
1、合格指导教师考核标准与办法。
指导教师完成全班学员的作业点评任务，达到考核标准的量化指标（即每日点评数不少于20个，且指导老师所负责班级学员作业阅评无一遗漏；每日推荐的学员作业和文章不少于3篇），由平台反馈达到数量要求的指导老师名单，各市教育局项目办结合指导老师做好班级学员学习指导的其它工作情况以及学员反映，确定合格指导教师名单。来自高中教学一线的指导教师考核合格，在本人《继续教育证书》记a类学分20分。研修结束后，省项目办按合格指导教师标准下拨各市指导教师工作补贴。
研修期间无故脱岗，不能完成工作任务，达不到合格标准的指导教师视为不合格，取消其指导教师工作补贴，并有所在市教育局批评教育。
2、优秀指导教师考核标准与办法。
考核标准：—全程参与课程学习，按照课程目标，积极采取措施做好课程学习指导，班级简报数达到规定数量；
—本班学员作业阅读点评数达到100%；
—与项目组及所在班级的学员保持良好的合作；
—积极组织班级参与**研讨活动，及时回答解决学员问题；
—发表的评论及相关文章质量高，推荐、引用率较高，发表文章数3篇以上。
—受到所在班级学员的广泛欢迎和好评。
考核办法。—由平台反馈达到数量要求的合格指导老师名单，各市项目管理办公室依据优秀指导老师评价标准，在分析指导教师培训学习和指导数据的基础上，结合专家团队、参训学校和教师的意见，产生优秀指导老师名单，经在区域首页公示3天无异议后确定。
—认为符合条件的辅导教师可以向本市项目办自荐，但需要提交基于事实、内容详实的自荐报告。
—各市评选的优秀指导老师数不超过本市指导老师总数的30%。
—优秀指导老师由省项目办颁发年度远程研修“优秀指导老师证书”，研修结束后，省项目办按优秀指导教师标准下拨各市优秀指导教师工作补贴。各地可对优秀指导老师给予一定的奖励。
三、指导教师如何给学员增加关注度。
关注度是一个对研修者进行综合评价的参考值，由多个因素共同影响这个综合值。包括：评论数、班级简报数、研讨发言数等。
学员作业被指导教师评论推荐时给予一定加分，这个分数在一定程度上影响学员的关注度。
1） 作业被指导教师评论，加分0-5
2） 作业被指导教师推荐：加分0-10
登录系统。1.1 输入** 登录山东省教师教育网。
在【远程培训】导航选择【2023年高中教师全员培训】或者选择页面中间的**链接。
1.2 登录平台：进入培训平台，通过右上角登录按钮，即可登录培训系统。
登录后状态。
1.3 总导航。
平台总导航包括：首页、课程、地区、研讨、问答、帮助。
1.4 搜索。
1.5 首页栏目内容。
1 紧急通知：通常显示平台运**况和相关临时通知。
2 研修资讯：以**和文字两种形式展现研修相关内容。
3 地区导航：显示山东省17地市的相关研修信息。
4 指导教师工作简报：指导教师团队为指导教师编写的工作简报。
5 研修公告：研修期间省师训中心发布的各种公告通知。
6 学科研修内容：
显示15学科研修期间的各种信息，包括【课程专题】【课程简报】【班级简报】【作业】【研讨话题】【专家推荐】以及评论数据等信息。
注：点击各个栏目的标题，即可查看当前栏目更多信息。
1.6 统计信息。
对本次研修的相关信息进行统计，包括：班级数、学员数、作业数、评论数、访问量等。
1.7 课程选择。
点击总导航中的【课程】，选择学科。
1.8 课程页面栏目内容。
1 紧急通知：通常显示平台运**况和相关临时通知。
2 课程咨询：显示课程专家发布的课程内的相关信息。
3 课程专题：显示课程专题相关内容，以及专题学习时间段的标识。
4 课程简报、班级简报：课程专家发布的课程简报，学科内各个班级的指导教师发表的班级简报。
5 研修公告：研修期间发布的各种公告通知。
6 最新作业、推荐作业：显示当前学科作业情况。
指导教师推荐标识专家推荐标识：
7 专家团队：显示当前学科的课程专家团队信息。
8 班级导航：当前学科按地市类别分班显示班级。
9 指导教师关注度、班级关注度：显示部分关注度也优秀的信息。
10 最新文章：当前学科中根据时间顺序显示最新的文章内容。
注：点击各个栏目的标题，即可查看当前栏目更多信息。
1.9 地区的选择。
地点击【地区】链接，可以选择地区。
1.10 地区页面栏目内容。
1 紧急通知：通常显示平台运**况和相关临时通知。
2 地区资讯：展示本读取研修培训期间的相关信息。
3 班级列表：显示本地区15个学科班级情况。
4 班级简报：显示本地区所有班级的简报情况。
5 学校关注度：显示本地区参加研修的学校及其校内研修信息。
6 指导教师关注度：显示本地区指导教师的相关研修信息。
注：点击【新闻资讯】【指导教师关注度】【学校关注度】标题，即可查看更多信息。
班级导航。可以查看不同学科不同班级的研修。点击班级可以看到班级信息。
班级信息包括：
1 班级名称。
2 班级统计数据。
3 指导教师信息：点击指导教师姓名可以查看指导教师的研修信息。
4 本班学员名单：点击学员姓名可以查看学员的研修信息。
5 推荐作业、最新作业：本班学员发表的最新作业以及被指导教师或者专家推荐过的作业。
注：点击【最新作业】【推荐作业】的标题，即可查看更多信息。
学校关注度。
指导教师关注。
点击首页选择【研讨】
找到自己的学科，选择不同的研讨话题，进入对应的房间进行研讨。
点击【研讨话题】，进入研讨大厅，在大厅中可以看到当前话题下不同研讨房间的所有讨论内容。在【大厅】中只能**别人的发言，不能进行发言，如果想发言，只能选择某个房间进入。
单栏显示，专家与学员研讨内容在一起显示。
分栏显示，专家与学员研讨内容分栏显示。
研讨页面的说明】
页面中有两个导航，分别是【房间导航】和【显示导航】，这两项是父类和子类的关系。如果您点击了【大厅】再点击【全部发言】则显示当前话题下各个房间的发言内容；如果您点击了【房间1】再点击【全部发言】则显示当前话题中房间1内的发言内容；同样的道理，显示导航中的【精华观点】、【专家发言】、【分栏显示】也是根据您【大厅】或者【房间】分类显示的。
1 【进入研讨房间参与研讨】方式一：房间—网页模式。
点击房间编号进入房间，研讨专区的页面即房间界面。
通过滚动条的拖动，您会在页面的最下方看到一个发言区域(如上图所示)，在此可以输入自己的发言内容，有字数限制通常为符（算标点符号），输入完毕后，点击【发送】按钮，您的发言会在1分钟之后在发言列表的上方看到。
注：发言内容换行——回车键。
快速发送——ctrl+回车键。
如果发言内容1分钟后还没有显示，请刷新当前页面。
2 【进入研讨房间参与研讨】方式二：聊天模式。
除了上述进入网页模式的研讨房间发言外，也可以通过点击房间页面左上角的【聊天模式】。此处建议学员采用该种研讨模式，因为【聊天模式】的研讨信息更新会比【房间】内网页模式快很多，这样可以更好的保证研讨信息的实时性。
点击【房间】，点击房间对应的【聊天模式】进入即时聊天页面。如图：
聊天模式页面。
从聊天模式页面中可以看到该房间内的所有发言，可以通过页面下方的【清除屏幕】、【禁止滚屏】、【禁止刷新】、【退出房间】四个按钮进行相关操作。
清除屏幕】用来清除现有屏幕上的所有发言，只是清除显示，但在数据库中的数据没有被清除。回到研讨房间的网页模式，依然可以看到聊天记录。
禁止滚屏】用来防止滚屏，否则随着发言的增加很可能将正在看的发言冲到上一页面去，不利于详细阅读。
禁止刷新】用来防止系统自动刷新，否则您会感觉到屏幕在一定间隔的时间内进行不停的跳动。
退出房间】指的是关闭聊天模式。
图中1处显示的是经过专家置顶的贴子。
图中2处显示的是该研讨话题所有的房间号，可以点击相对应的房间号进入不**间的聊天室。
3 如何回复其他人的观点。
点击要回复的留言后面的【回复】连接。
确定回复的楼层与您要回复的楼层号一一对应。
回复内容后点击【发送】
聊天模式回复示意图。
网页房间研讨模式回复示意图。
问答系统的具体使用方法：
如何提出问题。
1. 输入要提出的问题描述，点击【我要提问】，填写您需要提出的问题信息。
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胶州市第一中学物理教研室研修简报。指导教师 曲杰王宗强。责编 王抟九彭景焕。编委 张绪军高建张奎峰。王妍孙志愿范业宾。目录导航异彩课堂经验漫谈。见仁见智走进经典。写在前面的话。2009年的暑假，我们一如既往地学习着，交流着，收获着，感动着 在研修平台上，我们坚定 人类灵魂工程师 的信念，我们播撒 爱...
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