参加酒泉市教研室小学英语学科教材培训心得。
2024年9月14日
夏耘。2024年7月12日到13日，我有幸参加了酒泉市教研室在酒泉市西大街小学举办的冀教版英语教材的课程培训，听了冀教版教材培训老师和秀随有关各年级的新教材培训，观摩了阿克塞县黄成生老师、肃北县龙梅老师、金塔县李玉霞老师、瓜州县张兴丽老师、肃州区郑爱珍等几位老师的英语课，使我受益匪浅。通过学习，我有以下感受：
一、英语教师必须培养学生良好的说话习惯。
作为一个小学英语教师，为了培养学生良好的学习习惯，我们首先应规范学生的书写习惯，要从学字母开始，要让学生认识什么是书写体，什么是印刷体。其次，要有大胆开口的习惯，准确模仿的习惯，还要有及时复习的习惯；最后还要养成勤于积累，实践的习惯。只有这样，学生才能对英语学科感兴趣，才能愿学，乐学，善学。
还要培养学生提前预习新课的习惯，授人以鱼不如授人以渔，这样才能培养学生自主学习的能力，在课堂中才能主动积极地进行合作学习，提高学习的效率。
二、英语教师必须具备扎实的基本功。
作为一个小学英语教师必须要有听、说、读、写、画、唱、跳这些基本功。这次，我听了几节研讨课。这些老师们都具备了扎实的基本功，他们的教学方法也令人耳目一新，值得我们学习。
特别是张兴丽老师执教的四年级上shoes and socks 开场的课，令人耳目一新。在教学中，张老师利用剪贴画，巧妙地把全班学生分成两组进行竞赛教学，使学生紧张有趣的比赛中学到新的知识；苏海霞老师在教授第七课china时采用课件的**形象地把中国的地理位置展现出来，采用造句的形式，引出了语篇教学的重点句型，化解了语篇学习的难度，使一篇不易理解的文章简单系统地呈现出来，注重了知识的衔接和拓展，注重了学生学习策略的培养。
金塔教师李玉霞的细致、耐心的讲解让我们为之感叹。李玉霞老师课堂教学轻松愉快，老师富有激情，逐渐形成了自己的教学风格，为了突破重难点，老师运用了学生喜闻乐见的人物形象，充分调动了培训人员的积极性，为了吸引学生的注意力，老师采用let’s think和 let’s speak和多种互动活动，愉悦了培训课堂，充分调动了广大教师对新教材的热情。
三、 理念和思想的更新。
这次研讨课活动中，我感受到，年轻的老师充满激情，教法新颖，教学理念先进，学生们喜欢爱学；还发现，参加过国培的教师教学理念和教学方法超前，能够适应时代的发展，能满足学生的学习需求。我发现自身英语能力也得到提高，这次培训，教材培训专家和老师给我们上课，让我们感受了标准的英语口语，使教师们感受到压力和奋斗的方向。
四、了解了最新的英语新课程改革理念。
在这一次培训中，让我看到了有别于传统的英语教学模式课堂教学，了解到了最新的英语课程改革理念。所以，我们应要尽可能多地为学生提供实践英语的机会，鼓励他们所做的一切尝试，保护他们的积极性，让他们在活动中增强学习英语的主动性、参与性，培养合作意识。
五、英语课堂教学技能的提高。
这次培训，任老师还对我们的英语教学技能进行了指导、训练，给我们安排了口语和歌曲训练，学唱英语歌曲，和英语教学游戏的运用，这些都是我们作为英语教师要掌握的。通过培训，我体会到上英语课不难，但要上好英语课却不容易，需要老师有扎实的教学技能，以后我要提高自己的英语教学技能。
通过这次培训学习，使我们明白了应该树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。随着社会的发展，社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高，如果教师不注意加强自身的学习，势必会被动。只要我们勤于学习，勤于实践，一定会在教学中有所进步，有所收获！
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