年轻班主任是我校班主任队伍的重要后备力量，是学校可持续发展的重要人才资源。为加强对青年班主任的培养，促进青年教师的迅速成长，使他们尽快胜任班主任工作，特制订本计划。
一、见习班主任培养工作领导小组：
组长：杜心华
副组长：李明萱、胡毅
组员：罗俊龙、鲍殊佳、方文、李朝晖、游小文、刘军乔、谭建平
二、见习班主任要求：
端正态度，认真学习（1）学习教育理论。认真学习有关班主任工作的理论、方法、艺术等书籍，做好读书笔记，及时记下自己的读书心得。（2）向指导班主任学习。
虚心请教、诚恳接受指导班主任的指导，定期与指导班主任进行交流，与班主任一起研究参与班级的各项工作。（3）在实践中学习。积极协助指导班主任，做好所见习的班级各方面的工作，自觉履行班主任工作职责，并对实践工作进行总结与思考。
2、身体力行，积极实践（1）深入了解学生的学习、行为、思想、身心等各方面的情况，帮助所见习班级的班主任有针对性地做好学生思想教育工作，特别是配合做好学习有困难、行为习惯较差等后进同学的疏导转化工作。（2）见习期间，要积极参与班级的各项活动（包括班级的各项常规工作，早操、课间操、中自习、校本课程、班会、夕会、晚就寝等），尝试组织主题班会、班委会、家长会、学生座谈会等，尝试组织各种有益的德育活动，热情接待家长，必要时可主动进行家访。
3、对班主任工作要勤于思考，不断总结，及时记下自己的心得体会，并对自己的工作情况每周做一次总结。
4、积极参加学校组织的班主任培训、班主任工作座谈及班主任外出考察等活动。
三、见习班主任指导老师工作要求：
1、学校为每位见习班主任聘任一名班主任工作指导老师。
2、指导老师要本着对班主任成长和对学校发展高度负责的精神，认真做好对指导工作。对他们要做到关心爱护与严格要求相统一，指导帮助与相互学习相统一，理论学习与班务实践相统一，班级工作独立负责与为他们创造条件相统一。
3、在学生中确立并维护他们的应有地位，善于“搭台子”和“压担子”。
4、经常与他们交流学生情况，交流班级管理中的心得体会。
5、及时负责地协助学校有关职能部门对他们进行考核与评价。
四、见习班主任的考核与评定：
考核分二次进行，分别在第一学期期末和第二学期期末进行。
2、考核内容由检查学习心得、自我总结评价、学生测评、指导教师评价、年级组评价、班级管理绩效（班主任月考核、星级班级考核）等组成。
3、考核结果与评职、评优挂钩，考核优秀的（前30％）学校将予以表彰奖励。
4、见习班主任考核为优秀的，指导班主任评定为优秀指导班主任，德育处表彰。
xx年年度指导班主任名单
xx学校德育处
xx年八月二十三日
2023年班主任培训计划
班主任是班级的组织者 领导者和教育者 是学校教育决策 计划的执行者 是班级各科教育 教学的协调者 是学校 家庭 社会的沟通者 是学生美的心灵 健康人格的塑造者。所以，拥有一支热爱学生 爱岗敬业 具有高度的责任心，又懂得科学育人的班主任队伍，是完成学校各项教育 教学任务的重要保证。为此，以教育部 关于...
2019班主任计划
2011学年第一学期班主任工作计划。一 班级现状分析。本学期我担任三 5 班的班主任，这是一个初三新建立的班级，共有20名同学，其中女同学9名，男同学11名。我对这个班的学生了解甚少，且学生由于初三分班，情绪变动很大 初二期末考和初三摸底考试显示优良率低于年级平均水平。通过暑期家访 军政训练和开学阶...
2019班主任计划
新的学期即将开始，预示着本学期我的班主任工作也已开始，新学年我担任八年级一班班主任，由于以前没有教过这级学生加上重新分班，所以对学生情况了解很少，现分析如下 一 班级现状分析 从上学期考试来看，特优生不是很突出，优秀生分布密度较小，还有不少同学学习基础差缺乏学习自主性。但可喜的是后进生也普遍指导学习...