2023年“立德树人”班主任培训心得体会。
狮子楼第一小学李传霞。
2023年7月5--7日我有幸参加了为期三天的阳谷县小学班主任“立德树人”专题培训学习。主讲的各位教育专家从班主任工作理念到班级文化建设管理，从班主任的爱心教育到有效教育策略，从特色班集体的建设行径与策略到校园安全事故防范，从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任，使我不仅从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名优秀的班主任，更给了我处理班级事务与上好主题班会课的启示，帮我行走在班主任这条路上有些迷茫的我找到了正确的方向。如果说主讲老师是就如何当一名智慧型班主任为我们抛砖引玉，那来自教学一线的老师则用她自己二十多年的实践和取得的成就，告诉我们做书香型多才多艺老师的快乐与幸福。
聆听了专家的讲课，对我来说，不仅是业务理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤。在这次培训活动中，专家们所阐述的教育观点，风格平实，语言或幽默风趣、或朴素真挚，列举了大量生动感人的实例。多彩的活动是孩子们心灵成长的营养素，而孩子们能从活动中获得这些营养素，充分调动学生的积极性，发挥他们的主观能动性，让他们能说出心声，能从别人的交流中收获到许多有益的东西，从而使学生形成积极、健康的心理状态。
这也促使我重新审视自己做班主任的经历，认真反思自己近期的班务工作。说实话，近段时间我一直十分苦恼。因为当了二十多年班主任的我，总感觉我的班务工作没有以前轻松。
真的是现在的孩子不好教吗？回答是肯定的，不是。那问题出在哪儿？
现在，我终于明白了，问题出在我自己。是我的班务工作还不够细致，班级管理目标太大，具体措施不够明确导致落实不够。老师给我的启示还有：
由“限制型”走向“开放型”。班主任要善于从学生实际出发，着眼于发展，善于拓展学生的潜能，对学生要宽容，不要把学生的失误看得太重，不要怕学生犯错，要放手让学生去做，只有在实践中锻炼，学生才会成长。“当班主任老师要不断学习，跟上时代的脚步，跟上学生的脚步，和学生一起成长才能真正的教学相长。
同时，在做班主任时还必须用心思考，用心感悟，努力做研究型、智慧型教师。”现在的学生视野开阔，思路敏捷，遇到问题总是穷追不舍，只用简单说教去规范学生，学生是不买账的。反思自己，的确没有与时俱进，仍在用老方法教现在的孩子，难怪会让自己陷入困境。
培训学习是短暂的，但我的收获是丰富的，今后我会以各位优秀班主任为榜样努力提升自己的班务工作能力，积极争做智慧型的班主任，是我不懈追求的目标。更使我懂得，素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的人才。我们在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造能力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定基础。
班主任的良好形象对学生的思想和行为产生积极的影响，不良形象对学生的思想有消极的影响。因此，我在学生中要注重树立自身的良好形象。我在学生中的第一印象如何，直接关系到以后班级工作的开展和学生良好思想品德、良好行为习惯的形成。
所以，在工作之初就要注重自身的形象。
除此以外，我们在工作中，对自己所教学科要掌握其基本理论要精通，了解学科的现状、历史、发展趋势和社会作用，抓住要领，掌握重点、难点。在教育教学中，班主任不仅是传授这些知识，而且要运用知识点激发学生的学习兴趣。知新就是要不断学习新知识，讲课要有新意。
一位优秀的班主任心中要有一种永不衰竭的求知欲望，像一个永不疲倦的探险家，对未知充满渴望。要不断吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善自己的知识结构。
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