班主任培训材料 如何开好主题班会

班主任培训材料：如何开好主题班会。

进行头脑风暴的目的是让学生尽可能多地提出想法。学生提出的所有想法都要记录下来，以便随后查阅。为鼓励学生多动脑筋，教师可以奖励想法最多或最有创意的学生一个标贴。

在进行头脑风暴时，任何有倾向性评价的表达，包括说话的语气、肢体语言或面部表情，都不许出现，即不能评价某个想法好或不好，或者好笑等。鼓励学生在别人提出的想法的基础上想出新的点子。鼓励学生使用镜像聆听法来打磨点子，即当一个学生提出了一个想法时，另一个学生重复他的想法，以确保他的想法得到了正确的理解。

第一个学生确认他的想法是否得到了正确的理解，并在这个过程中完善自己的想法。

为增强学生相互间的了解，可以在主题班会上设置人物专访环节。让一位学生坐在中间，接受其他同学关于他个人情况的提问。也可以从教师开始，让学生对自己进行提问。

主题班会的最后一个环节是公告和通告，宣布和布置相关事宜。

班主任培训材料 如何开好主题班会

班主任培训资料 若何开好主题班会。主题班会的召开不单单是为了处置班级涌现的题目，也是为了促成门生对学校 班级事务的介入，增强师生之间和门生之间的相同和交换，促成门生学会思索，加强他们的自信心，特别是加强他们的言语抒发才能，让他们感觉本人可以或许介入到对本人有首要影响的决议中来。1 主题班会的意思。主...

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