班主任培训总结

班主任专题培训心得体会。

2023年7月，我非常荣幸的参加了由省教育厅主办，安徽师范大。

学承办的省级中职班主任专题培训。来自全省各个地市，近百名学员参加培训，培训通过专题讲座、座谈交流、实地考察等形式。

本次培训虽然只有短短的一周，但是让我感受颇多：各位专家教授的讲解有高度、有深度、有广度、有宽度，分别从班主任的“三观”与学生的发展、师德教育、中职生安全事故防范与舆情管理、中职教育理念与策略、心理健康辅导、班级管理的智慧与制度的设计及中职班主任素质拓展七个方面进行了分析与讲解，受益匪浅。孙教授的《师德修养与专业成长》让我们意识到经师易得，人师难求，师德是教师必须承受之重；董教授的《现代职业教育体系背景下学业管理制度变革》让我们明白在以后的教学中要弘扬劳动光荣，技能宝贵，创造伟大的时代风尚，营造人人皆可成才，人人尽展其才的良好教学环境。

为社会培养多样化人才，传承技术技能，促进就业创业；方教授的《中职班主任压力管理心理调适》；让我们意识到在教育中要“先做心情，再做事情”。最好的教育是让孩子看到远方的树，为孩子种下幸福生活能力的种子；王教授的《中职生安全事故防范与舆情管理》告诉班主任在教学管理中要依法治教和依法执教。教师的教育行为要在法律允许的范围内。

所有的专家都非常耐心细致的给我们做了讲解，这次的培训也让我对班主任工作有了更深刻的理解：

一、思想认识得到了提高。

班主任是全面关心学生发展的老师，包括关心学生的生活、健康、学习、心理、道德等。学生是有血有肉的人，关怀学生就是关怀生命。在教学中不应该把教书仅仅当成一种谋生的职业，不该默默无闻，无所追求，要以积极的心态、高涨的激情、创新拼搏的精神去感染学生，去改变孩子们被动的受教育观和慵懒、随意的精神态度。

二、增强班主任的职业道德，更新职业教育教学理念。

在工作实践中，树立以职业素质为核心，且要符合时代精神的职业教育特点的教育理念。坚持进修学习，汲取新鲜琼浆，把职业道德和业务能力成为自觉的思想意识行动。这样，职业教育就会“桃李芬芳”，再创辉煌。

三、加强学习，促进个人的专业发展。

教师要给学生一滴水，自己就必须具备一桶水。新时期的教师必须不断更新观念，加强学习，不断补充专业知识，提高教育教学技能。这次培训的专家、教授们用渊博的学识，旁征博引给我们讲述教育知识，同时结合自己的教学实践，给我们谈对中职教学的感悟和独到的见解，学员们个个听得津津有味、深受启发、感触颇深。

我深深感受到作为基础教育工作者的我们决不能“死教书——书教死——教书死”，除了要给学生答疑解惑，还应创新其思维，培养其习惯，渗透其思想，教好书育好人。因此我们必须不断地学习，不断地完善，不断地提升，才能满足社会的需求，才能适应世纪的挑战，才能胜任教师这一行业。

四、班主任工作要有预见性。

作为班主任，在工作中要预防突发事件的发生。班主任工作一定要心细，多留心观察学生的一举一动，学生将要干什么都要在自己的掌握之中。出现了苗头，要及时去处理，控制事态的发展。

若是事情已经发生，要敢于面对，想办法把事情处理。

五、注意说话艺术。

与学生多交流沟通，激发学生的兴趣。班主任与学生之间的情感交流最多的是语言。班主任的话可以象一股清泉流入学生心田，也可能象一把利剑刺入学生心田。

因此，作为班主任应该时刻注意自己的语言带给学生的将是什么，应该如何选择语言表达方式。我认为作为班主任应有一颗爱护学生的心，站在学生的立场，说出的话要让学生感到温暖。这样的做法并不代表教师对学生所犯错误进行袒护、放纵，而是把尊重、信任、理解留给学生，让学生从迟到的尴尬中走出来，恢复师生之间的正常交流，还学生一份尊重、信任和理解。

通过此次中职班主任的培训让我更加明白了自己的工作方向和工作目标，也对班级常规管理有了更深一步的认识，我深信人的一生就是不断探索和学习的过程，同时我也深信有了国家的方针政策，有了领导的关心我们中职学校一定会赢来崭新的一天，我相信我们的付出终有一天会得到肯定，让我们为职业学校新的一天加油吧！

班主任培训总结

班主任工作班主任培训总结

班主任培训总结讲话班主任培训讲话

班主任培训总结

其他用户还读了