班主任培训总结

今年四月份，我有幸参加了技工院校班主任岗位培训。在历时三天的培训中，我认真听取了优秀班主任、教育专家在工作中积累的独具风格的工作经验和切实有效的具体措施，使我受益良多。现将自己的心得体会总结如下：

1、为人师表，树立良好的形象。

人们常说：“为人师表，身教重于言教。”榜样的力量是无穷的，班主任在学生中要注重树立自身的良好形象。

在学生中的第一印象如何，直接关系到以后班级工作的开展和学生良好思想品德、良好行为习惯的形成。平常以身作则，率先垂范，潜移默化地影响了学生。而且班主任要不断的创新，包括知识结构、教育方法等，固守在经验里是要掉队的。

在教育工作中认真总结教育的得与失，记录每天的心得体会，发现教育中有价值的东西。

2、用爱心对待每一个学生。

班主任要善待每一个学生，关爱每一个学生，多与每一个学生接触，缩短师生间的心理距离，走进学生的心灵，做学生最信任的领路人。班主任要特别关注学生的心理动向，尊重学生的个性差异，尊重学生作为独立个体存在的现实。作为一名班主任老师实际上也是一名心理健康医生，是家庭教育的指导者。

全面了解每一个学生及他们的家庭，走进他们的内心世界，公正地对待所有的学生，尊重他们的人格和创造精神，激发他们的求知欲，做他们学习的伙伴和朋友，教学相长，共同进步。

3、优化班级管理，营造和谐宽松的魅力班级。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部是班主任的左右手，唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。多开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培养班级主人翁意识。

运用集体的力量，科学管理班级，共同开创宽松和谐的魅力班级。

总之，这次班主任培训让我学到了很多很多，在今后的工作中，我还要继续努力，注重教育教学经验的交流，强调学习，扩大学习范围，拓宽教育视野，使自己不断进步，并创设自己的独特教学风格，创造出与众不同的教育方法。