一、指导思想。
基础教育课程改革的不断深入，对教师素质的提高提出了更高、更深层次的要求，校本培训是推进课程改革和促进教师专业发展的有效途径。进一步强化校本培训和校本教研的实效性，加强教师驾驭教材能力、专题研究能力、课堂教学方式转变能力、教学基本功等教学素养的提升。
二、培训目标
通过培训，进一步更新教师教育观念，树立现代教育思想。让教师知道什么是“学案”，明白“学案”是建立在教案基础上针对学生学习而开发的一种学习方案。它能让学生知道老师的授课目标，意图，让学生学习能有备而来，给学生以知情权，参与权，在教学过程中，教师扮演的不仅是组织者，引领者的角色，而且是整体活动进程的调节者和局部障碍的排除者角色。
“学案”可以指导预习，也可用于课堂教学，并且系统的学案还是一份很好的学习资料。通过培训，使教师学会如何编制“学案”，怎样在实际的教育教学工作中不断完善和丰富自己的“学案”，以及学习研究一些优秀“学案”，从中汲取营养。
三、培训对象
所有在职教师均需参加培训和考核。
五、培训内容
学案”相关知识：
1、什么是学案
2、为什么要进行学案教学
3、如何编制学案方法之一：学案导学法
方法之二：同班分层教学
方法之三：设置帮助共享
方法之四：个案分析
六、培训形式
根据我校实际，采取以专题培训为主的多种培训形式，如：专题培训、主题研讨、小组交流、案例分析、教学观摩、反思等，积极探索“参与、互动、合作、**”的培训模式。
七、保障措施
一）健全的组织机构。
1、建立校本培训工作领导小组：
组长：王芳。
成员：张杰、罗卫民。
2、主要职责：
了解学校教师教育教学水平实际现状；明确学校教师队伍建设发展目标；制订校本培训整体方案；落实校本培训具体活动；评估教师参加校本培训的实际效果。
3、明确分工：组长是校本培训第一负责人。定期组织领导小组成员汇总情况，研究改进措施。
成员是校本培训的具体负责人，负责方案的制订和修改工作并组织和协调培训方案的落实；组织考核工作，并做好培训记录，登记学分，整理存收档案资料。
二）严格的规章制度。
建立切实可行、行之有效的校本培训管理制度，保障学校校本培训工作正常有序、顺利地开展。
2023年9月1日。
学年校本培训计划
旧城中学2011 2012学年第二学期。要推动学校工作的可持续发展，必须建立一支理论丰富，观念更新，勇于探索，敢为人先，求真务实的高素质队伍。这就要求学校要注重对教师的培养，重视继续教育工作，尤其是校本培训。根据上级相关文件精神结合我校实际，特制定本计划。1 指导思想。深入贯彻落实科学发展观，以全面...
学年校本培训计划
工作计划 单位。部门。日期 年 月 日。为了进一步推进教师继续教育工作，提高教师培训的质量，落实上级主管部门对教师继续教育培训要求，结合我校教师队伍的实际情况，以 网络学习 专业引领 同伴合作 个人反思。为模式，特制订我校 xx学年度教师校本培训计划。一 指导思想。为使教师的教育观念和教学方法手段能...
学年学校校本培训计划
2012 2013学年度。一 培训根据和指导思想。1 按照区教育局 关于加强福田区中小学校本培训的管理意见 精神，规范校本培训。2 根据我校 十二五 规划 精神，推进校本培训，促进教师专业发展。二 培训项目和目标。1 职业常识培训。主要是加强教师对学科专业素养 教育专业素养和教育教学方面的培养，提高...