贾庙中学教师业务培训实施方案

发布 2022-04-21 14:17:28 阅读 2381

2023年春贾庙中学教师业务培训实施方案。

教师业务水平的高低,业务素质的优劣,是制约学校教学质量的关键。一个学校有无希望,主要是看有无本领过硬的一批教师。因为教师是学校工作的支柱。

要使教师的本领强硬,就得加强系统化的组织培训。

学校工作的主宰者是教师,因此,对教师的培训显得非常重要和迫切,只有先将教师装备起来,才能让其去给学生传播知识,培养他们的创新实践能力。为了达到上述目的,特制定本方案。

一、基本情况。

我校是所规模较小的初级中学,学校有四个年级11个教学班,700多名学生,50名教职工。教职工中,专科以上学历的46人,教师平均年龄为 38.4 岁,进行新思想、新理念的培训显得尤为重要。

二、组织机构。

为了搞好此项工作的组织和指导,使之不走过场,搞出成效,学校成立领导小组:

组长:漆光武。

副组长:魏继明童吉军周高峰

成员:熊雪平杨国平漆金华王利芳王鸿宇王群邵醒平。

三、培训内容。

1.常规理论的培训。

近年来,各级教育主管部门每年都进行不同形式的常规理论培训,这方面的资料、材料,诸多教师手中有之,并要求每位教师每学年自己购买一定量的学科用书,如,《新课程全解》,《21世纪新课堂》,《新课程疑难解析》等,以自学为突破口,掌握课标,吃透教材,熟知教学各环节,注意新课程下课堂常规模式的**。

2.课改理念的培训。

课程在学校教育中处于核心地位。教育的目标、价值通过课程来体现和实施。因此,课堂改革是教育改革的核心内容。

要搞清课改的理念,必须先明确究竟要改什么?主要任务是什么?通过学习应该知道:

要改革旧的教育观念,真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念。明白观念是行动的灵魂。要搞好此方面的培训,就应以学习借鉴为切入点,学习诸多教师手中的培训读本《走进新课程》,《新课程实施教师怎么办》,《新课程研究性学习教师辅导读本》等,明确观点和理念,认识新课程改革的优越性和实效性。

同时,组织大家学习洋思中学“先学后教,当堂训练”的教学模式,并以此为主线在课堂教学中进行**摸索,学校定期进行随堂检查督促。形成一个理清──模仿──总结──操作──反馈──变改提高的模式。

3.课题研究培训。

课题的研究实际上是对课改的破解。以教研组为组织基地。充分利用每周四下午的两节课时间**交流,并请县教研室教研员及其它校区骨干教师在我校作指导性讲课,使教师了解课题研究的方法、步骤等程序,学习先进的教学经验,了解课程中存在的问题,并拟定自己本学科教研专题。

.每学期每位教研组要根据自己学科特点拟一个研究课题。

.讲一节课改示范课。

.听课15节以上。

.读一本课改理论证专著并作好笔记。

写一片质量较高的教学**。

4.学生成长教育。

教育思想是一个广泛、动态的概念,每个教育工作者实际上都有自己的教育观念和教育思想,只是有自觉或不够自觉、正确或不正确之分罢了,所以人人又都有不断学习、不断端正的任务,使自己的教育思想与时俱进、不断提高,由“五官不正”逐步地转变为“五官端正”(指人才观、教育观、学生观、教师观、质量观)。为此,要求教师做到以下几点:

强化学科德育渗透,加强学生情感价值观的教育。

定期作好总结表彰奖励,鼓励学生不端成长。

开展各类丰富多彩的活动,发挥学生个人特长,使他们体味成功的喜悦。

建立学生成长记录袋。

四、培训方法措施。

1.**光盘录像:

本学期学校已借、购光盘、录像带50余盒。包括初中学段所有学科的新课改课堂教学记录和名人讲座,重要体现引进、模仿的思路。

2. 集体交流:

教学研究是改变课堂教学方法的重要途径,充分利用教研活动时间和专门培训时间,广泛开展交流,通过交流达到共同进步。

3.自定方案:

通过培训的诸多内容的倡导,要求教师自定改进方案。努力通过培训以达到提高的目的。

4. 时间保证:

不论干一件什么事情,时间是最起码的保证。本学期每周。

一、三下午7时至8时30分为学校校本培训时间。每次活动都有专项内容,同时充分利用每周四的教研活动时间。

5. 培训考核:

以校本培训考核表中所列的五项(即理论专著掌握,校本培训业务学习,听评课活动,课堂教学示范)和标准进行考评,并把此项纳入学校“创选评”考核之中,作为教师评优树模、评职晋级的依据。

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