职业时空。
王志凝。运仓人。
输储员。北京信息职业技术学院，北京１００
摘要：从会展企业从业人员的结构与特征入手。
进行分析，针对转业人员和毕业学生的特点发现会展企业人员培训的重要性和意义所在，并通过培训需求分析～培训设计一培训实施～培训评估与反馈修正的循环过程设计相应的培训方案，以提高会展企业人员的胜任能力和工作绩效。
关键词：会展；培训方案；需求分析。一。一。
会展企业人员结构特点。
．会展企业人才结构。
高级翻译人才。
会展业支持型人才。
搭建人员。会展业核心人才。
术设施的能力比较强，学历层次比较高；会展企业同高校和科研机构联系紧密，形成了完善的会展人才培养体系，并接受企业的委托培训。
而由于会展业在我国的发展刚刚起步，学历教育和社会培训体系还没有完全建立，会展人才与国际发达国家差距较大，呈现出职业化水平较低的倾向。具体来讲，会展核心人才和会展辅助人才的主要**为转行而来或者刚刚毕业。（截止２００年底年有１８４所院校开展了会展专业）
转行而来人员特征：学科背景不完善，专业性不强，职业化水平较低，学历水平较低，总量不足，流动性很强。
刚刚毕业人员特征：从业年限短，实践经验少，学科背景结构不完善。由于所依托的学科背景不同，旅游设计（３４和艺术设计（２１是高校开设会展专业所依托的主要学科。
会展专业作为一个交叉学科，外贸类、旅游类、艺术类院校都有所开设，课程设计差异很大，造成学生学科背景结构有所欠缺。
议会业理级才经高人目鳃一一展等。
客户服务人员。
会展业。辅助型。
人才。二、培训的重要性。
．由于从业人员的特征，培训成为当务之急。
法律咨询人才。
图１如图１所示，会展人才可以按会展核心人才、会。
展辅助人才与会展支持性人才来分类。劳动保障部门的统计显示，目前我国会展业１００万名从业人员中，从事经营策划的核心人才仅有１５万。这类从业人员需要具备很强的专业背景、组织能力、活动能力、沟通能力和语言表达能力，不仅知识面要广、思维要活跃，专业基础要扎实，而且需要足够的综合能力能够独立工作，独当一面，是一种在专业、营销、外语、文案、沟通和数据库等方面都学有专长的复合型人才。
会展辅助性人才对于会展企业同样重要，没有基层员工高效的工作，企业的绩效水平就难以提高。相对来说，会展企业往往可以通过外包的形式获得合格的会展支持性人才，完成业务。
通过以上分析可以了解到，作为会展企业，要能够得到发展，保持良好的绩效水平，就必须获得和保有优秀的会展核心人才和会展辅助人才。这两类人才也成为了会展企业的核心人力资源，是企业成败的关键。
．会展人才的特点。
调查数据显示，美国会展从业人员中，７５拥有大学本科学历，ｌ１拥有硕士学位。德国科隆大学的展览商贸学院和德国瑞文斯堡会展管理系已经成为最著名的会展教育培训基地。目前在国际会展人才市场上，职业化观念深入人心，会展经理人市场趋于成熟完善；会展从业人员应用现代管理理念、高新技。
收稿日期。根据目前我国会展从业人员的特点，企业会展。
核心人才和辅助人才的特征，企业要想获得较高的绩效水平就必须提高核心人力资源的工作效率，而由于会展专业新毕业人员和转行人员的特征，决定了其工作水平和能力的局限性，要想全方位提高其效率，有针对性的企业培训就成为当务之急。
．培训的重要意义。
对于企业而言，培训实质上是一种系统化的智力投资，培训有利于提高企业员工的整体素质，促进企业的长远发展；培训有利于企业加强自身对外部环境的适应性；培训能够提高企业自身改革和创新的能力；培训是企业吸引人才、培育人才和保留人才的重要手段。
培训是企业有计划地实施有助于提高员工学习与工作相关能力的活动。员工通过学习在知识、技能、态度上不断提高，最大限度地使本人的能力与现任或预期的职务相匹配，进而提高员工现在和将来的工作绩效。
伴随着会展经营活动的变化和发展，知识更新速度的加快，在很多情况下，员工往往很难适应不断发展的职业需要。为保证自己的企业在激烈的市场竞争中，始终保持人力资源的优势，提高经营管理效益，就必须对本企业员工进行培训。
三培训方案设计。
．培训需求分析。
确定调研方案，从组织战略发展需求，工作分析。
作者简介：王志凝（１９一），女，北京信息职业技术学院财经管理系讲师，主要从事战略管理、人力资源管理研究。
第７卷第１１期职业时空ｃａｒ人才梢。
独立学院《高级会计学》教学中培养。
学生的会计人才素质研究。
杨良。张琪。孙雪静。
北京化工大学北方学院，河北燕郊。
摘要：独立学院是以培养“应用型人才”为目标，独立学院在这种人才培养理念指导下，需要加强培养学生的综合素质。文章以《高级会计学））课程的教学为例，**在教学过程中应以如何培养学生的素质为目的来改进其课程的教学方式方法，提高学生的综合素质和教学质量，为学生今后的发展奠定良好的基础。
关键词：独立学院；高级会计学；会计人才素质培养；课程改革。
续多年的扩招，在校学生人数增加的同时，人才的质量在某种程度上出现下滑。因此如何提高我国高等教育人才培养的质量，培养出符合知识经济时代和社会发展要求的高素质创新人才，是高等教育面临的新问题，独立学院的人才培养问题尤其值得关注。本文以（（高级会计学））课程教学为例，就改进教学方式方法，加快独立学院学生综合素质培养的途径等方面进行一些**。
一。通过（（高级会计学》课程的教学来培养学生分析问题的能力会计人才是一种复合型、应用型人才，因此独立。
学院会计学专业教育更加需要强化对学生实施素质。
教育，这也是我国高校教学所遵循的目标。素质型人才培养，就是把教育工作重点放到促进人的全面发展和综合素质的全面提高上。即让学生懂得怎样做人、怎样做事、怎样做学问及怎样创新。
高校经过连。
收稿日期。（高级会计学》课程内容比较复杂且抽象，主要。
是阐述企业经济活动中所发生的一些特殊业务和特殊事项的会计处理方法。教师在教学中应根据本课程的特点进行必要的教学方式方法的创新。在课堂教学中可采用理论与国内外的实际案例相结合的方。
**项目：北京化工大学北方学院２０ｉ校级课题。
作者简介：杨良（１９女，北京化工大学北方学院经管学院教师，博士，研究方向：企业会计制度与税制。
和员工特征等三个角度进行分析。组织角度，要确定了浪费时间又增强了针对性。具体的培训方法可以会展企业的整体战略目标和要求，根据发展规划，预选择案例分析法、头脑风暴法、角色扮演法、讲授法。
测本组织在技术和组织结构对员工的要求。进而对等。会展企业主要的工作岗位进行分析，尤其是核心工４．培训评估与反馈作岗位，如会展项目助理、会展项目经理、会展服务培训的评估可以从成本收益角度进行分析，培专员、会展部经理等。
确定达到理想工作效果必须具训成本包括会展企业进行培训需求分析费用，培训备的知识、技能和经验。最后进行员工个人分析，即方案的设计费用，培训方案实施费用，会展企业受训确定员工现有水平与预期水平的比照和差距。确定者在培训期间的工资及福利等。
培训的收益则可以培训的方向和目标。从受训者的角度来考察，即观察受训者培训前后行。
为的改变是否与期望的一致，是否能够提高其工作２．培训设计。
企业培训目标主要是使会展从业人员在相对短效率。并从培训实际效果来考察，即通过具体指标的的时间内迅速掌握某方面的技能，并培训员工的创衡量，如签约率、利润率、客户满意度等在培训前后造性和综合性。培训内容主要方向为技术技能、人际的改变来考核。
成本低于收益才证明培训方案具有技能和解决问题的（即从事非常规工作）技能。首先可行性，成本高于收益则证明此方案破产，应找出失要根据不同的岗位确定会展企业不同岗位员工的培败原因所在，设计更优的方案。训方向和内容。
培训对象，主要针对会展企业的新人５．修正，循环。
从培训需求分析开始设计培训方案，从制定培职员工、转换工作岗位的员工和专业背景与现有工。
作不符的员工等。培训者则可以考虑本企业内部资训目标到培训方法的选择直到最终制定一个系统的深员工、企业外部专业人员。培训方案，这并不意味着培训方案的设计工作已经。
．培训实施完成，因为任何一个好的培训方案必是一个由制定考虑会展企业的特点和会展从业人员转行进入ｎ评一修改一实施的过程，只有不断测评、修改才较多和毕业无工作经验人员较多的特征，以及高级能使培训方案甄于完善。同时，会展行业在我国刚刚项目经理短缺和复合性人才短缺的特征。会展企业兴起，政策层面、管理层面、运营层面都会随时面临的培训可以采取模块法，即针对会展行业所需的各新的问题与挑战，对从业人员的要求也在不断改变，项技能进行模块化分解，如市场营销部分、艺术设计培训方案的设计也必须考虑到这一因素，随时根据部分、外贸部分、旅游部分等，员工可以根据自己的客观情况的变化进行修改，真正实现与时俱进，达到。
专业背景和从业经验选择接受培训的模块，既避免培训的目标。
高管人员培训方案设计
一 会展企业人员结构特点。1.会展企业人才结构。如图1所示，会展人才可以按会展核心人才 会展辅助人才与会展支持性人才来分类。劳动保障部门的统计显示，目前我国会展业100万名从业人员中，从事经营策划的核心人才仅有15万。这类从业人员需要具备很强的专业背景 组织能力 活动能力 沟通能力和语言表达能力，不...
高管人员培训方案设计
从会展企业从业人员的结构与特征入手进行分析，针对转业人员和毕业学生的特点发现会展企业人员培训的重要性和意义所在，下面是xx整理的，欢迎来参考！1.会展企业人才结构。如图1所示，会展人才可以按会展核心人才 会展辅助人才与会展支持性人才来分类。劳动保障部门的统计显示，目前我国会展业100万名从业人员中，...
企业培训方案设计
毕业设计 开题报。及时 规范 全面的新员工入职培训是企业人力资源管理中不可忽视的一个重要环节。但有一部分企业在新员工入职培训实践中，存在培训缺乏系统性 规范性 培训内容简单及培训效果缺乏反馈和评估等误区。现代企业可通过树立以战略为导向的培训理念 加强新员工入职培训过程管理 确定针对性的新员工入职培训...