一、工作目标：
认真落实国家《中小学教师继续教育规定》，大力实施园丁工程，以建设一支师德修养高、业务素质精、教育理念新的专家型、科研型的教师队伍为目的，促进全体教师教育教学能力进一步提高；务实、高效、有针对性地搞好校本培训；客观、真实的完成第三轮继续教育学分登记工作；公平、公正的搞好职称评聘工作；努力抓好师德师风建设，使我校教师队伍水平得到整体提升使我校教师管理工作继续走在全市前列。
二、工作重点及具体措施：
一）师德建设。
严格执行师德师风考核评价制度和操作办法，坚持家长评、学生评、领导评、自评、互评相结合的方式。坚持年年评选校级师德标兵，学习各级师德标兵先进事迹，人人上交学习心得一份。对严重违反《教师职业道德规范》的行为或个人予以警告、处分或待岗处理。
二）继续教育。
1、集中培训：
积极派送教师或干部参加高一级的新课程培训、干部岗位培训、骨干教师培训、教育信息技术等培训，所有外出培训人员必须及时到教科室做好“外出培训登记”，坚持“一人学习，众人受益”，学习或培训回校后要讲移植课或汇报讲座、传达会议精神，并及时向教科室上交学习讲稿或拷贝演示文稿，以提高学习资源和信息的利用率。
2、校本培训：
1）成立以校长为组长、分管校长为副组长、教务处、教科室、各学科教研组长以及年级组长为成员的校本培训工作领导小组，具体负责校本培训的落实工作。
2）所有校本培训活动实施前要制定培训方案、教案，做好活动记录、考勤记载、考试考核、培训总结，培训后及时上交教科室。所有校本培训纳入继续教育学分以及年度考核教学创新评分。
3）培训途径：
教职工利用业余时间自培自练。包括政策法规的学习、专业理论的进修、职业技能的训练、文化素养的提高等。学期结束时由教务处检查自培笔记，教科室检查自培体会，并根据书面材料评定相应的等级和学分。
各学科教研组每周集中半天时间组织讲课、讲座、研讨、集体备课等教研活动，及时做好活动记录，对教师参加培训学习的态度、出勤情况和效果进行总结，
学校集中办班：，成立远程教育、信息技术提高、短缺学科、英语教学、教师基本功、教育理论等培训班，根据教师实际选定学习内容，确定学习任务。
注：1、各负责处室根据报名情况以及教师需要的学习内容制定切实可行的培训计划和学习要求。2、参训教师必须自觉遵守学习纪律，认真学习，逐步提高。
3、各处室做好考勤记载、考试成绩登记，保留培训教案，写好培训总结并上交教科室存档。
4）具体要求：
①对学校统一安排的校本培训活动，教职工必须准时参加，无故不参加者视为旷工处理，期末累计扣发津贴。
对专业技能较差且不思进取的教师，学校将在教师聘任中作转岗、待岗、缓聘或解聘处理。
每个教师期末上交个人培训总结，参加学校集中组织的校本培训活动情况记录，自学笔记（每学期四千字），听课笔记，示范课、研讨课、观摩课及公开课的教案，个人参与课题研究情况，“四优”获奖成果等，以供教科室以及教导处检查、评分。
4、高学历培训：
35岁以下教师力争在三年之内获取本科学历。对积极参加研究生培训的教师学校给予大力支持。
5、学分达标：
所有在职教师必须圆满完成第三轮继续教育学分达标任务，力争实现我校本轮学分完成率100%。
三）骨干教师管理。
对省市县级骨干教师具体要求如下：
每学期至少有一项教科研成果获县以上奖（或发表）；
省级骨干教师每学年至少在学校举办一次理论讲座，市级骨干教师每学年至少在学校举办一次经验交流，要充分准备，有完整详细的讲稿，并将讲稿作为学习资料印发全体教师；
每学期至少在各级教学检查、学校组织的达标课、教研组活动中主讲一节示范课、展示课或研究课，无论示范课还是研究课，必须有详实的教学设计，课后记等相关资料；
至少要承担一项课题研究任务，并在课题研究中发挥核心作用。
每学年要固定不变地指导一位青年教师，帮助青年教师提高教育教学水平，每两周听课不得少于1节，每学年讲指导课不得少于6节，并有评课和指导记载。
承担适量的市继教培训任务和学校分配的其它工作，完成任务要及时。
⑦学校根据以上六条量化考评后发放骨干教师津贴。
四）职称评聘和教师资格认定工作。
坚决执行上级教育行政部门的职评文件规定，坚持公正、公平、公开原则，不徇私舞弊，不搞暗箱操作。
五）语言文字规范化工作。
师生自觉“讲普通话，用规范字”，利用普通话宣传周开展各种活动，每学年对表现突出的优秀班级和学生予以表彰。三年内，普通话未达标的教师必须达标，40岁以下的教师全部要达到二级甲等以上水平。
六）开发校本课程。
根据我校实际，组织骨干教师编写适用的综合实践活动校本教材、**艺术特长培训教材，切实提高学生综合素质。
七）建立教师基本情况电子数据库。
由电教处以及教科室负责一次性收集扫描全体教师的各类证件证书，建立教师电子档案专页。
三、落实措施：
1、落实各项管理制度，严密管理过程，2、建立有效的激励机制，激励教师不断寻找更高的学习目标而不知倦怠。
3、扎实做好各种检查、记载，并及时存档。
4、树典型，抓榜样，加大宣传力度，营建良好的学习环境，营造浓烈的学习氛围。
5、注重总结和推广。每学期都要召开学校教师管理工作总结会，对取得的成绩和经验进行必要的总结和推广。
6、做好资料收集工作，完善各类档案。
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