骨干教师培训总结

教学理论与方法学习心得。

现代农艺技术班 **

2024年7月我有幸参加了国家级中职骨干教师的培训学习，在长春市吉林农业大学继续教育学院学习将近三个月，回顾这三个月，我首先感谢继续教育学院为我们安排了很好的住宿条件；感谢农学院的领导为我们提供了优越的学习环境；感谢所有授课教师们在百忙之中不惜牺牲自己的时间为我们传授了各个领域的知识；总之感谢吉林农业大学继续教育学院和农学院的领导和老师们对我们培训班学员无微不至的照顾和细心的教导，使我们来自全国各地的老师们对吉林农业大学都有一种亲切感，从而都能安下心来认真学习。在这里我谨代表我自己向我们的生活班主任***老师和专业班主任***老师说一声“你们辛苦了，谢谢你们所做的一切，并祝你们身体健康，万事如意！”

在培训即将结束的今天，我手捧着厚厚的笔记，感觉是一份沉甸甸的果实。培训期间通过聆听专家、教授的授课，实验室的实践，生产基地的参观以及学员之间的相互交流，我学到了丰富的理论知识，我的专业技术能力有所提升，也学到了新的教学方法、新的技能以及新的职业教育理念。作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题。

但是经过这一段时间的学习，我相信自己是有所收获的，经过对中职教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我们具体的操作指导，使我的中职教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。这次培训活动内容非常丰富，整个培训期间的课程采用模块教学，理论学习与实践活动相结合，并且注重培养和提高教师的各方面素质。下面是我在培训期间获得的点滴体会与学习收获：

一、综合知识的学习。

1、对职业教育的新认识

通过发展学院王贵教授所做的《中外职业教育体系比较》及《世界职业教育的回顾与展望》的专题报告，让我了解到世界中职教育的发展沿革以及我国中职教育目前面临的问题及未来的走势。

第一，使我理解到了世界各发达国特别是美国、德国、澳大利亚、日本等国经济发展迅速的一个重要的原因：行为导向教学法在职业教育运用并取得了良好的效果，总结出了非常好的经验。也使我了解到我国现在职业教育所面临问题。

使我们认识到中职教育对一个国家发展的重要性。

第二，同时我们了解了今后一段时期世界各国职业教育发展的一个大的方向以及我国的职业教育的发展方向，这些对于我们今后对我国职业教育的改革提供了依据、奠定了基础。

第三，通过专家的讲解，我对职业教育理念有了新的认识，一些行之有效教育教学方法对于我们今后的教研教改方面提供了良好的素材和宝贵的经验，从而使我们在教育教学中得已借鉴，少走弯路，为提高中职教育教学质量有深远的影响。

第四，职业教育理论课还让我们知道怎样成为一个优秀的中职教师。并为我们树立了榜样，明确了目标，我们中职教师将全身心地投入到中职教育教学工作中来，为中国的职教育事业写下光辉的一页。

2、教学方法的改变。

培训中教授专家们都是以讲授为主，并借助多**课件的形式，像大家展示着各个领域的发展动态，而不是用传统的板书教学模式，这也给了我们很大的启发，多**课件有着板书不能有的优越条件，那就是教师在讲授的同时可以给同学们一些**，例如在讲作物病虫害时，如果只是在黑板上画画写写，只能给人以感官的认识，而使用多**教学则可以结合**来观察发生的症状等等，这样能让听的人对所讲的东西加深印象，还不会使课程显得枯燥无味。但是目前现在很多中学的教学还是以板书为主，老师们对于网络以及多**课件制作还比较生疏。因此，在以后的教学工作之中，逐步融入多**教学模式，是中职职业教育生涯中必走之路，我们在工作之余，应该多抽出时间熟悉多**、熟悉电子课件，争取尽早将多**教学全面投入到实际教学当中去。

二、理论知识学习与实践技能活动结合。

本次培训关于专业知识方面的内容更是丰富多彩，安排也很合理，使我得到了一次全面系统的培训，更重要的是使我开阔了眼界，从中学到了很多的东西，对我目前和以后的教学工作有很大的帮助。

1、理论知识的学习。

这次培训我们所属的专业是《现代农艺技术》，看到农艺这两个字，我们就会毫无疑问的想到这是目前主要的涉农专业之一，种植业是一个范围比较广，涉及内容比较多的一个专业，可谓是包罗万象的大门户。因此，培训基地针对我们的专业特点为我们精心安排各门课程，为我们聘请了农学院、园艺学院、植物保护学院既懂教学又有丰富实践经验的教授和专家为我们授课，授课内容既包括大田作物的种植、育种、生产环境，也包括果、蔬及花卉的种植以及病虫害防治等等。通过老师们的讲解和介绍，不仅使我们了解到中国甚至世界上种植业的发展现状和趋势，还让我们学到了很多的新技术和新经验，这不仅开阔了我们的视野，还提升了我们的知识层次，更新了我们的知识结构。

其中，给我印象最深刻的是，农学院院长蔚荣海老师亲自为我们讲授开班第一课，他通过稍带幽默诙谐的语言模式给我们讲解了《植物矿质元素》等内容，课堂气氛轻松，学员交流活跃，让我不仅在专业知识上上了宝贵的一课，也在授课经验上受益匪浅。

记得有这么一句话，“想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水！” 他的意思是告诉我们要加强专业文化学习，做一专多能的教师。本次培训中教授专家们讲的课就充分印证了这句话，他们用渊博的知识旁征博引给我们每一位学员讲述各个专业的基础理论知识，不仅讲得通俗易懂，还让我们深受启发。

通过此次培训，让我对教堂教学组织、教法学法选择等方面有了更深的理解，有了更明确的方向，给我今后的工作指明了方向。也对我们实施新课程起到了良好的促进作用，架起了理论与实践的桥梁。通过各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。

2、实践技能活动。

在培训期间，农学院的领导和老师们为我们安排了近一半学时的实验实习课，为了让学员们获得更多的技术经验，每一次实验课，都会给学员们提供优越的实验条件，丰富的实验材料，使得每一位学员都有能亲自动手操作的机会；而且每一次实验课，老师都会对学员的作品认真的给以点评，使得学员们能在学中做也能在做中学。每一次实习课，都是农学院为之联系的最好的实习基地（东北农业大学、沈阳农业大学、吉林省农科院大豆中心、省农科院植保所、公主岭国家农业示范区等等），并且每一次实习都要安排经验丰富的专家带队，基地上还有经验丰富的技术人员和管理人员做讲解；这也使得每一次去基地观摩学习都会让我们觉得收获多多，受益多多。

与此同时，在基地领导和老师的精心安排下，进入一些企业（长春奥瑞金种子公司、吉林宏业种业公司等等）参观、学习和老总、员工进行零距离交流。这加深了我对涉农领域需要我们培养什么样的人才的认识，同时认识到了涉农专业学校需要什么样的教学，我们需要有一些好的基地为学生提供实习的场所，也需要一些企业来支持涉农专业，为以后学生们就业提供机会，实现现代企业文化和校园文化相结合的授课模式。在参观学习的过程中，我们看到了涉农专业的希望，也获得了关于涉农专业发展的资料，为我们回到各自的岗位后对课程的设置、教学方法的改进、教育研究的进行有重要的参考价值。

我是幸运的，这次培训活动，不但使我发掘出了自己的价值和长处，也给了一个锻炼自己的平台。

三、交流活动收获——经验和友谊。

回首三个月的学习经历，一位位授课教师的面孔浮现在脑海：蔚荣海老师的幽默诙谐、王艳秋老师的细心关怀、王丕武老师的治学严谨、刘小龙老师的学业专精……三个月的培训，使得我们与授课教师之间的关系不仅仅局限于授道解惑的层次，更多的是良师益友，是朋友之间的感情。

这次参加培训的老师们都是来自全国各个省市的一线骨干教师，三个月共同的学习生活，已经使我们之间建立了深厚的友谊。学校不但为我们提供了好的学习环境，也为我们学员之间交流讨论提供了很多宝贵的机会。令我欣慰的是，我们这期培训班里有许多优秀的老师，我们有很多的话题在一起交流和**，有很多的观点在一起抒发和碰撞。

每一次的聆听讲座和课后交流，我们都能踊跃发言，大胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到疑惑的难以解决的问题。通过交流和讨论活动，我们了解各个兄弟学校发展的状况，也获得了很多好的成功经验。三个月建立起来深厚的友谊已经冲破了地域和年龄的限制，这里就像一个其乐融融的大家庭，每个人会毫不保留地一起分享经验和心得，学习中互相鼓励和帮助，并且已经建立了长久的联系便于日后的交流和相互学习，这也将会是一笔非常宝贵的精神财富。

展望日后的工作和学习之路，将会是曲折而永无止境的，但这三个月在吉林农大继续教育学院一起学习的经历，将会像一曲催人奋进的号角，激励着我勇于探索不断创新，百折不回地实现自己的梦想。我在学习中始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条，所以以后我也会坚持和骨干班的其他学员保持密切联系，使自己能博采众长、开阔视野。

四、这次培训使我感受到了压力，也增强了信心。

有幸参加国家级中职骨干教师的培训学习使我深感荣幸，但我并不会因此而骄傲，我知道我的责任更大了。因此，我也突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的中职骨干教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控，我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。

回顾这三个月的学习，很多人用四个字来形容这次培训的感受，那就是受益匪浅。通过三个月的培训和教学实践，作为培训班里年青教师的我，更是一笔不小的财富，不仅丰富了我的文化知识和工作经验，还增强了我的实践技能。使我对教学工作的各个方面都有了新的认识，进一步增强了自己对教学的责任心和责任感，也从其他老师的身上学到了很多的东西，包括他们对教学工作严谨负责的态度、精益求精的精神，以及他们宝贵的教学方法和教学经验。

而且各位老师娴熟的专业能力、高尚的人格魅力、严谨的治学态度，孜孜不倦的工作作风深深感染着我们，既是我们的良师益友，也是我们学习的楷模。他们不仅给我很多工作经验还经常给我讲述处事原则，这对于工作经验匮乏的我来说，清醒地认识到了我自己在教学方面和生活人际关系方面的不足和差距，在以后的工作中，我会更加的努力，把自己所学的知识和老师们给予的宝贵经验都应用到具体的工作中去。

五、小结。培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训给予的清泉，我要让它细水长流。我明白，“骨干”这一称谓带给人的不会有太多的荣誉，却有无尽的责任，悬中职教育之重任于肩。

骨干教师培训使我补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限生机。真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任。写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸，我们得到的是人格的提升、生命的升华，愿“一片金色的回忆，一份永久的纪念”成为我重新跋涉的新起点。

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