骨干教师培训总结

发布 2022-04-21 01:41:28 阅读 9319

山东省省直“第一书记”驻点村小学语文骨干教师。

培训总结。定陶冉堌王双楼小学杨秀丽。

2023年10月13至15日,我有幸参加了山东省省直“第一书记”驻点村小学语文骨干教师培训活动。为期三天的学习,充实而又忙碌。整个培训的过程好像是一次**的过程,给了我太多的感悟和启迪。

特别是专家名师给我们呈现的精彩课例,更是让我感觉到学习语文是一种享受。而且老师执教表现出极高的驾驭课堂的能力,使人收获颇丰,同时我也深深地感受到自己需要学习的东西太多了。 下面我就谈一下自己的一点体会。

名师的课,可以看出她们做了充分的准备,不仅“吃透”教材,还制定了详尽的教学目标,从学生已有的知识基础、生活经验、认知规律和心理特征设计教学方案,找准教学的起点、突出教学重点和难点、捕捉教学的生长点,从导入新课到布置作业,每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分体现了知识的结构体系,处处体现了以人为本的发展观。 而且专家名师能灵活自如地驾驭课堂,使课堂生动活跃,严而不死。而且老师都能做到尊重差异,让学生自主学习、主动参与,体验成功,充分发挥了学生的主体地位。

让我印象最深刻的一点就是名师对朗读教学的指导非常到位。教师范读、学生指名读、齐读、合作读等等多种读书方法的运用,再加上优美的背景**及浓厚的情境氛围,让学生在读中悟,在悟中得,将“读”的练习贯穿在整个教学过程中,使学生由读通课文到读懂课文再到会读课文,逐渐培养学生良好的语感和认真思考的习惯,同时,在琅琅的读书声中,充分感受到文中语言的美,更深入的理解了课文的内容。这两节公开课,各位名师都可谓做到了这一点。

当然这些课也是各有特色,比如说李蓓蓓老师执教的《“红领巾”真好》一课中“巢”字的教学,引用古文字,并给予形象的解说,是学生轻轻松松的记住这个生字。还有,***通过声情并茂的朗读教学,让孩子们在朗读中感受人物,领会文章,感受文字的美。

全国模范教师,山东教学能手的徐慧颖老师的一堂课更是深深震撼了我。她在《小露珠》的教学中,那温文尔雅,沉着稳重的教态,幽默诙谐的语言,对孩子那真情的流露都让我折服。在生字教学中,徐老师及其信任孩子们,让孩子自主学习,让孩子们在课堂极短的时间内掌握了课文**现的生字词语,这是我以前从未尝试过的。

还句话说,我低估了我的学生,在自主学习上不信任他们。通过许老师的教学,我今后会选择相信我的孩子们也能行。其次,徐老师让学生朗读课文的过程中自己归纳出小露珠的特点,并给与清晰条理的板书,然后,教给学生根据板书的提示,学会归纳本文的主要内容。

我们以前都是为了教而教,只是交予相应的知识,而不是学习的方法。为此,我深感惭愧。授之以鱼,不如授之于渔。

这个几千年来的道理,在徐老师的这堂课上彰显的如此耀眼。我从中反思自己在教学中的弊端,取其精华,去其糟粕,让自己在学习中不断进步,不断成长。再者,徐老师还让我明白了学生已经懂得——不教;不用教师,学生自己能学会的——不教;教师教了,学生也不会的——暂时不教。

也就是说,我们在教学中要懂得舍弃,不要胡子眉毛一把抓,最后什么也抓不好。我们只有懂得放弃,才会有更多的收获。

总之,这次培训让我学到了太多教育教学的新理念,新思想,也给了我无限的工作激情,同时也给我留下了太多的思考。在以后的教学过程中,我会尽力把我这次学到的知识运用到课堂中去,争取让自己真的是学有所得。

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