二、教师要有丰富的学识。
有句话:要给学生一杯水,教师就要有一桶水。这就需要我们教师要终身学习。
在当今信息化时代,知识的更新程度是惊人的。在教育教学中涉猎的范围不能局限于课本上的知识,还要走出课本,善于拓展相关的知识,用知识武装自己的头脑,融汇到教育教学活动中,保护学生爱问为什么的好习惯,让自己的课堂更充实、更丰富。如果教师能做到精通专业,又上知天文、下晓地理,并善于运用心理学的知识和原理,就能信手拈来,驰骋自如,找到偶发事件与教学任务之间联系,迅速地切入正题。
三、明确了今后工作目标。
培训只是一个手段,培训只是一个开端,对于培训给予的清泉,我要让它细水长流。我明白,“骨干”这一称谓带给人的不会有太多的荣誉,却有无尽的责任。骨干教师培训给我补了元气、添了灵气、去了骄气,焕发出无限生机。
真正感到教育是充满智慧的事业,深刻意识到自己肩负的责任。
今后我会学以致用,我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西,运用于教育教学过程中去,结合我校的实际情况,及时地为学校的建设和发展出谋划策,努力学习同行们的学习态度,求知精神,协作能力,加强平时的学习、充电,他山之石,可以攻玉,我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去,让培训的硕果在教学事业的发展中大放光彩。
乡村骨干教师培训总结骨干教师培训总结
骨干教师在培训后,几乎都会有所感触,不认真总结好自己在培训上学到的知识怎么行?下面是由x整理而成的骨干教师培训心得体会总结,谢谢你的阅读。骨干教师培训心得体会总结 一 今年6月,我有幸参加了在邯郸学院举办的河北省小学语文骨干教师培训。此次培训有来自全省的100多位教师参加。在学习过程中,我严格服从学...
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紧张而充实的七天。赴上海培训总结。建阳市西门小学陈声有。8月3日 9日,我有幸成为建阳市第二批培研员培养对象赴上海培训。我们聆听了多位专家的教诲,还亲临了华东师大 育才中学参观考察。我最大的感受是上海地区不愧为全国教育改革的前沿,在经济及教育发展上思想观念之新 之高 思路之前 之清 措施之硬 之全 ...