兴安一小家长培训实施方案。
2024年。
一、指导思想：
以科学发展观为指导，全面推进素质教育；加强学校、家庭教育的合作；向家长宣传党的教育方针、政策和法规，帮助家长树立正确的教育思想和观念；系统讲授不同年级学生的身心发展特点及规律，帮助家长掌握科学的教育方法和技能；规范家长的教育行为，指导家长为青少年身心健康发展创造良好的家庭环境；提高家庭教育能力，形成学校、家庭、社会教育合力，促进学生综合素质的全面提高。
二、工作目标要点。
1、帮助家长树立正确的家庭教育观念。
1）让家长明确抚养和教育子女是每个家长的职责和义务，作为家长应具备教育家长的义务感和责任心。
2）帮助家长从学生的长远发展考虑、面向未来，树立正确的人才观、质量观。
3）向家长宣传党和国家的教育方针、政策、法规，帮助家长树立教育子女的法制观念。
2、丰富家长教育子女的知识。
1）让家长懂得中学生生理知识，以便家长为孩子提供优良的物质条件和精神生活条件，加强子女的卫生保健，正确指导子女的体育锻炼。
2）让家长了解中学生心理知识及学生心理发展规律、青春期特点，增强教育子女的针对性和实效性。
3）向家长传授教育学方面的知识，帮助家长掌握教育子女的原则、方法，并能创造性地灵活运用。
4）向家长传授社会生活知识，让家长教育学生为人处事、待人接物，学会沟通、学会社会交往。
3、提高家长教育能力。
让家长运用家庭教育的知识，解决家庭教育中的遇到的问题。掌握促进子女身心健康发展的技能、技巧，包括全面了解子女的能力，恰当分析子女情况的能力，有效解决子女各类问题的能力，建立和维护家长威信的能力，创建新型家庭关系和良好家庭环境的能力。
4、通过各种渠道（家庭教育征文、课堂开放日、校园网、校刊、校报等）广泛宣传家庭教育知识，交流家庭教育经验，展示家庭教育成果，推广家庭教育中好的经验与做法；编辑推广推广家庭教育的成功经验。
5、加强家长委员会工作，召开家长委员座谈会，发挥家长委员会对学校全面工作的促进作用。
6、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。
7、积极构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成学校、家庭、社会教育合力。
三、培训形式。
1、通过学校、年级、班级家长会，开展不同年级的家长专题培训。
2、邀请教育专家进行家庭教育的专题讲座培训。
3、召开家长委员会委员会议，参与学校办学理念、发展规划的制订，并定期反馈学校办学情况。
4、在家长 、学生中进行问卷调查，广泛征集学校工作建议。
5、邀请家长与学生一起参加学校举行的有意义的活动。
四、培训措施：
1、建立家长委员会。每学年初各班推选班级家长委员会及学校家长委员会委员。加强与委员们的联系，定期召开家长委员座谈会，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
2、落实家长学校的上课时间、内容。把家长培训纳入到家长会中，每次授课按照要做到培训课程有计划、有层次的开展活动。要求班主任、任课教师与家长交流教育信息，要做具有针对性。
3、保证家长学校培训学员的参与率。每次培训上课前，告知开家长会培训时间，以便家长提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。因事不能及时参加会议的，会后班主任要及时通知补课。
4、采用多种形式，丰富家长学校的活动。
1）每学期初，根据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施。
2）开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或共同研讨，提高研究水平。
3）组织学生家长与学生共同参与学校的重大活动。以开放课堂教学、宣传素质教育、展示素质教育成果等为主要内容，不定期的举行灵活多样的素质教育开放活动。适时邀请家长参与学校重大活动。
4）加强家校沟通。发挥现代**的作用，通过**、邮箱、飞信、校讯通、网上家长学校等方式，搭建学校与家庭即时沟通的平台。
五、组织机构。
学校成立以校长王东旭任组长，学校副书记王彦弘为副组长，政教主任宋立伟、各年级组长、校级家长委员会为成员的家长学校工作领导小组，加强对家长学校工作的领导、管理。
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