教育二系工会教师说课比赛方案。
为了深化教育教学改革，进一步加强我系专业和课程建设，推动教师教育创新，促进教师深入研究课程教学，强化教学设计能力，促进课程改革与教学方法、手段的改进，加强教师之间的相互交流与学习，达到切实提高教学质量的目的，经系工会研究，决定举办2023年下学期教师说课比赛活动，现将具体事宜安排如下：
一、组织机构。
组长：吴全生邓厚明。
副组长：范智勇卢德炳周安张比强。
成员：杨应何春林张明贵姚波周燕李智强
工作人员：金花蒋春蓉。
评委：刘焱杨应何春林张明贵姚波李智强
二、活动时间。
从2023年12月3日至12月18日，分二个阶段进行：
第一阶段：12月3日至12月9日，各教研室组织教师初赛；
第二阶段：12月12日（星期三）下午第节课系上组织复赛，并推荐1名选手参加12月18日学院举行的决赛。
三、比赛地点。
明德楼418教室。
四、活动内容及安排
1.参赛对象：全系全体教师。各教研室先进行初赛，然后推荐一名选手参加系上的复赛，系上将根据复赛的排名推荐一名教师参加学院工会举行的决赛。
2.教师说课竞赛内容：
初赛、复参赛内容由参赛教师自选，说课时间为15分钟，主要包括以下内容：
1）课程总体设计分析：该课程在专业中的定位、课程教学目标以及课程在专业人才培养方案中所起的主要作用。
2）课程内容与标准确定：教学内容设置的依据；实践教学内容和环节的确定，与职业岗位技能需求的符合度（含职业标准、职业证书）；课程在教学内容方面所进行的取舍、整合。
3）教学过程设计：教学程序设计、教学方法与手段确定（重点“教、学、做”一体化的应用）、学生学法设计、落实实践教学环节的设计（实训场所、设备和方式）、多**课件的建设状况。
4）教学对象分析：学生学习该课程的原有基础知识、能力和可能遇到困难分析；教师所采取的对策。
5）教学微观设计：教学重点与难点、技能和知识的巩固训练。
3.教师说课竞赛基本要求：
（1）说课内容不是课程标准与教案的简单复述，着重阐述为什么这么做；说课一律采用ppt演示，并准备说课文稿。
（2）各教研室要组织教师开展专题教研会议，共同**研究、制定说课内容，精心制作课件，结合自身课程教学工作实际，力求通过本次竞赛活动，提高教师业务素质与课程教学质量。
4.评分办法：
评委组根据《教师说课评价标准》（见附件二）进行评分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后计算平均分，平均分有效到小数点后三位。评分计算及汇总人员：金花、蒋春蓉。
5.奖项设置：
（1）组织奖：由评委会对各教研室组织说课的活动情况和比赛成绩进行综合考核评比，设一等奖一名，二等奖一名，颁发奖状与奖金，各等次奖金分别为400元、300元。
（2）教师个人奖：对复赛获奖教师，颁发荣誉证书与奖金，并记入教师业务档案，设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，各等次奖金分别为500元、400元、300元。
（3）获奖教师在期末教师综合考评分上：一等奖加1分；二等奖加0.8；三等奖加0.5分。
五、活动要求。
1．加强领导，提高认识。望各教研室严格按照本安排意见，精心部署，密切配合，确保本次活动达到预期效果。
2．精心组织，赛出水平。通过本次活动的开展，使教师更加熟悉教材内容，理解教学内涵，提升教学水平，突出专业水平。
3．教务管理人员应做好本次活动原始资料的收集、整理及归档工作。
4．各教研室安排组织教师准时到场参加本次竞赛活动，以加强交流与学习。
六、经费预算如下：
1、本系6个教研室举行说课初赛费用：1500元/教研室，共计：9000元。
2、系上举行初赛、复赛评委劳务费：每人200元，6人；合计1200元。
3、工作人员劳务费：每人100元，6人；合计600元。
4、参赛获奖者奖金：1000元。
5、其他杂项费：1200元。
经费预计总额为：13000元。
附件：附件。
一、参赛人员名单。
附件。二、教师说课评价标准。
教育二系。2023年12月5日。
附件一：教育二系工会说课比赛参赛人员名单。
附件二：教师说课评分标准。
总分100分）
1、教学对象、教学内容分析及教学目标、内容设计( 15分)
1、教学对象分析：学生学习该课程的原有基础知识、能力和可能遇到困难分析；教师所采取的对策。
2、教学内容分析全面、透彻；
3、教学目标完整（知识、能力、非认知素质）、适度、明确、具体；
4、教学内容正确，容量和深度、广度适宜，难点、重点确定合理，突出重点、突破难点的策略得当。
二、教学过程设计 ( 0分)
1、教学程序设计、教学方法与手段确定（重点“教、学、做”一体化的应用）、学生学法设计、落实实践教学环节的设计（实训场所、设备和方式）、多**课件设计；
2、教学方法设计富有实效性，注重学生学习的自主性、开放性、探索性、创新性、层次性；恰当运用有效的教学手段和教具；教学结构设计合理，教学过程设计有序；
3、教学微观设计：教学重点与难点、技能和知识的巩固训练；
4、实践教学与职业岗位技能需求的符合度。
3、教学基本素养（20分）
1、语言准确、生动，精炼；
2、课件制作形象、新颖、直观；
3、板书设计简明、规范；
4、教态亲切、自然，态度认真，有激情。
4、教学思想（20分)
1、体现教学的民主性和学生的专业特点，注重师生间的互动、交往；
2、体现学生的主体地位，能够使学生积极主动参与教学活动；
3、能够因材施教，面向全体学生，注重学生可持续性发展能力和创新精神的培养；
4、先进的职业教育理念在整个说课过程中得到有机体现。
五、说课时间（5分）
说课时间15分钟，不足或延时按2分/分钟扣分。
比说课、展风采、促成长。
教育二系工会举行教师说课比赛
2023年12月13日下午4:10，教育二系工会在明德楼418举行教师说课比赛，我系卢德炳副书记、周安副主任等8位嘉宾及评委出席了此次比赛，6名教师代表登台说课，全系当堂无课的教师出席了本次比赛。
本次说课比赛，由系工会组织。参赛教师从说教材、说学情、说教法、说学法和说教学过程等五个方面进行说课。参赛教师精心准备，认真说课，他们扎实的基本功，独特的见解，生动形象的演绎，给参会评委和老师留下了深刻的印象。
其中朱媛凭借新颖的教学理念、灵活的教学手段和独具创意的课堂设计形象地展示了如何创设幼儿游戏活动情景，荣获比赛一等奖；李佳和夏倩倩说课思路清晰、内容详实、教学方法多样化以及精美的ppt制作，并列荣获二等奖；卿雪梅、邓建兰和甘胡委三位老师语言清晰、讲解细致，逻辑性强，并善于运用高职高专教育理念设计教法，并列荣获三等奖。
通过说课比赛，激发了我系教师深入**教育教学工作的热情，营造了全系你追我赶，创先争优的教研氛围，同时也加强了我系教师的教学经验交流，对于进一步丰富我系教师的工会生活具有积极的意义。
教育二系蒋春容。
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