《做有专业追求的新时代教师》讲座心得。
今天听了朱书记关于《做有专业追求的新时代教师》的讲座,使我受益匪浅,其中谈到的教师核心素养的提升,让我有深深的思考。
无论哪个时代,学生的发展都离不开老师,学生核心素养的培养,同样离不开教师。实践证明,教师核心素养的高低很大程度决定着学生核心素养培养的效果。那么,在确定了学生核心发展素养的今天,如何去确定教师的核心素养,从而在日常的教育教学中培育学生的核心素养?
这就值得我们去**、去研究。
教育界里面有一句很经典的话:想要给学生一碗水,老师就需要有一桶水。按照这样的对应法则,对照学生核心素养三大方面,我们就可以知道教师的核心素养的大概了。
文化基础、自主发展、社会参与等3个方面教师肯定离不开。但是,教师与学生的角色不同,在教育和被教育两个截然不同的位置上,虽然可以进行对应,但是在实际的教学教育过程中,教师的核心素养肯定比学生的核心素养更全面、更深入。
作为一名小学教师,对于学生核心素养的培养,就需要我们具备以下的几个核心素养:与时俱进的教育理念、扎实专业的教学能力、吸引学生的人格魅力。只有不断提升自我,才能更好的教育学生。
做新时代的专业教师,任重道远!
暑期小学教师培训心得
城关小学董培梅。暑期培训,老师们踊跃参与,被抽取讲课的年轻老师们不仅锻炼了自己的胆识,而且在不同程度上提高了自己的表达能力和教课技巧,更重要的是让我们这些在场听课的各位老师在听课的同时也在反思自己的教学,丰富了见识。三天来,我们大家一起度过了一个紧张 忙碌 担心而又愉快的学习生活。每天从早上八点半到...
小学教师培训心得 暑期
培训心得。在早上的培训中,让我印象最为深刻的是课堂教学的逻辑分析 沙漏模型 以教学理念为瓶颈,制约着教师的教学内容 教学评价 教学方式和学生的人格力的发展 学习力的发展 创造力的发展。其中作为中间瓶颈的理念系统,决定着教师的行为系统,而教师的行为系统又会影响学生最终的效能系统。所以作为教师,在课堂上...
小学教师暑期培训心得
互助协作,共建团队成长。今天在龙泉七中参加了龙泉一教育集团的暑期培训,收获颇丰!既对三性教育有了更深的认识,还就教育改革中的教师观 学生观有了深刻的了解。其中令人最为震撼的是主题式教研对我们的帮助!教研工作是学校的教学的一项主要工作,也是另一种的教学形式。它是教学工作的先导,是提高教师业务素质的关键...