理杂志２０１年第１６卷第１６
护理教育。新**临床培训手册》在聘用**培训中的应用。
韩法章，孙素贞。
胜利油田中心医院山东东营２５７
随着医院体制改革，聘用**作为医院的一个特殊群体３《手册》的应用。
充实到临床一线，成为医院不可缺少的护理力量，在护理工作中起着重要作用。我院自２００年陆续招用聘用**１９４名，其中本科４１人（多为专升本），专科１０１人（高职居。
多），中专５２人。占全院**总数的３０．但由于聘用**学历高低不。
一、**复杂、思想不稳定、流动性大、临床经验。
不足、主人翁意识不强等，在很大程度上影响着护理质量以及患者安全。医院、科室在培养、带教中缺乏统一规范的教育内。
容及形式，致使不同科室的聘用**在知识结构、技术水平、工作能力、综合素质参差不齐。自２００年始，我们编写、使用。
了《新**临床培训手册》（以下简称《手册》），有计划、有目的、有针对性地对她们进行规范化培训考核，临床应用３年来取得满意效果。现报告如下。
《手册》的制定。
护理部参考《临床护理技术操作规范》、《基础护理学》、《危急重症护理学》、《内科护理学》、《外科护理学》、《新编药物学》等相关书籍，结合卫生部《临床**规范化培训试行办法》大纲要求及医院规章制度及专科特点，将新**２年内所需掌握的内容进行了系统整理，为聘用**设计制订了《新**临床培训手册》，统一规范了学习培训、考核计划，对培训、
考核内容、目标提出了明确的要求，并为每位聘用**建立个人技术档案。
《手册》的结构和内容。
．１新**培训考核计划包括培训目的、带教方式、带教要求、评估考核方法及要求。
．２一期（第１～４个月）培训考核记录。
包括病区人员情。
况、环境布局、相关制度、硬件设施、物品**、安全措施、护理。
相关记录、各种检查单、办公文书、生命体征测量及绘制、铺床法、口服给药法、吸入法、接诊患者等ｌ９个项目内容。分设指。
导完成、独立完成两个层次。
．３二期（第５～２个月）培训考核记录各种护理操作，包。
括无菌技术、患者卫生处置、各种给药法、各种注射法、吸入**、灌肠法、胃管护理、导尿术及护理、标本采集法、冷、热**、消毒隔离技术、临终护理、医疗护理文书的使用、各种卧。
位、抢救技术与仪器使用、内科、外科等专科操作配合等７４个项目内容，分设指导完成、独立完成两个层次。
．４各专科健康教育培训考核记录包括入院宣教、疾病、
药物、检查知识指导、术前、术后指导、**及出院指导等。设定了疾病种类及指导完成、独立完成两个层次 。、
．５各班次考核记录根据科室设定班７欠：护理班、**班、
早班、小夜班、大夜班、主班、替班等，并设定跟班天数及指导。
完成、独立完成两个层次。
．６科室轮转记录设定轮转科室及月数。
．１培训方法统一印制，于聘用**入院时发放，人手ｌ
册。护理部根据培训计划，首先进行为期一周的入院教育及。
５项常用护理技术的集中培训，并每月组织理论讲座、技术操作示范；全天开放示教室，由专人负责指导，提供培训场所 。。各科室根据专科情况、聘用**的基础和工作能力，选派经验丰富、责任心强、业务水平高的护师以上人员一对一带。
教，在老师的指导下参与基础护理、专科护理、健康教育等。并以《手册》内容为依据，反复学习训练，组织讲座和操作示教，每月组织业务学习和护理查房，有针对性进行重点培训，在规定时间内完成培训内容。培训过程中**长注意征求和反馈意见，及时调整培训内容、进度。
．２考核方法《手册》由聘用**自行保管，随身携带。基。
础护理、急救护理、专科护理及健康教育的考核由带教老师、**长根据其完成情况给予逐项考核评价，随时记录，分别在“指导完成”、“独立完成”栏内签字并注明时间；每季度根据。
聘用**的工作情况就“技能、知识、职业素质”等方面综合评价１次，考评表上缴护理部保存。护理部每季度抽查《手册》，并就独立完成项目进行抽考，于试用期、年度组织理论和操作考试，成绩记人个人技术档案 。年终由护理部、人力资源部进行年度综合考评，根据考评结果，实行优胜劣汰。
每次考核。
后及时进行分析、总结，找出薄弱环节，有针对性地进行再训练、再考核，如此反复。考核优秀者进行全院重点科室轮转，保证２年内能独立完成基础护理、专科护理、常用急救技术、
常见病健康教育指导等工作 。
效果评价。．１注册**考试通过率通过应用《手册》系统化培训，我。
院的聘用**注册**考试通过率逐年增高年。
入院的聘用**考试通过率分别是三基考核成绩。
以护理部组织的考试成绩为准，对应用。
手册》前后进行比较，三基理论考试平均成绩由６２．分提高至８３．分，优良率（８０分以上）由２６．提高至５４．常。
用护理操作技术（１０项）考核的平均成绩由７６．分提高至８７．分，优良率（８５分）由３０．提高至６５．
．３综合素质考评“技能、知识、职业素质”等综合评价平。
均成绩由应用前的８８．分提高至９４．分。年终考评优秀。
人数逐年提高年度分别是：１０例、３３例、３５例。３年来，已有３２名聘用**通过函授、自学取得大专、本科学历，４ｏ多名专科或本科学历在读，年继续教育学分达标率。
００％先后有２６人连续２年度考核优秀转为正式**、２０
人被评为医院优秀**、４６人在护理技术比赛中获奖、３８人。
在读书报告会及演讲比赛、礼仪比赛中获奖。在临床护理工作中，她们的工作得到了患者和同事的肯定与赞扬，护理质。
齐鲁护理杂志２０１年第１６卷第１６期。
量、患者满意度逐年提高。
工作能力、整体素质的提高，有效减少了发生在她们身上的护。
讨论。理缺陷和纠纷，护理质量和患者满意度逐年提高，并多次受到５．１规范了聘用**的培训考核 《手册》规范了培训考核医患双方、科室及院领导的好评。
的内容和形式，明确了培训目标和任务，为培训考核工作提总之，通过使用《手册》，使我院的聘用**培训工作得到供了标准和依据，对教、学双方均起到约束、指导、监控和督促了进一步规范和完善，同时也为聘用**的考评和培养提供。
作用，为聘用**培训的规范化、系统化提供了前提条件。
了客观、公正的参考依据，提高了护理管理工作的质量和效５．２提高了聘用**学习的主动性和工作能力 《手册》对率。当然，（ｔ册》在使用过程中也存在一定的问题，如：使用新聘**明确了培训目标及时间要求，使其有急迫感和压力只限于新聘**，且只能记录培训考核的结果，未能体现培训感，迫使在规定的时间学习和掌握《手册》内容并通过考核，主过程，需要在今后实际工作中，结合全面培训、重点培养、分层。
动学习、主动实践的意识明显加强，从接受培训到主动学习，次考核等进一步改进和完善，扩大其适用范围。
从消极应对考核到积极完善自我，进一步加强了对自身综合参考文献：
能力的培养。针对性和系统性的培训和实践，使书本知识和。
１］国家卫生部．有关临床**规范化培训大纲［ｇ］北京：
临床工作密切结合，新聘**的知识、技能、应急、各班职责胜中华人民共和国卫生部，２０
任能力得到提高，整体素质全面提升。
２］任蔚虹，周云仙．**岗前培训手册的应用体会［ｊ］中。
．３加强了**长、带教老师的教学能力和责任感由于。
国实用护理杂志。
手册》内容涵盖了各专业临床实践中所用到的知识点、技能、［３孙琳，刘云，诸葛海鸿．《**培训管理手册》的临床应。
应急及各班职责，需要带教老师不断充实学习来提高自身素用与效果［ｊ］护理管理杂志。
质，从而提高了带教老师的教学能力 。《手册》明确了责任［４］苏琰．**规范化培训手册的应用［ｊ］华夏医学，２０人（**长），实行一对一的带教，加强了**长及带教老师的。
责任意识，使其密切关注培训考核的全过程，及时阶段性评估［５］杨静，贾锐，殷誉葫，争．制定《专科新**培训手册》全。
培训项目，逐条考核。对没通过的项目找出薄弱环节，有针对面提高新**工作能力［ｊ］解放军护理杂志，２０
性地进行再训练、再考核，如此反复，保证了培训的实效性。
护理部可通过《手册》记录，了解培训考核完成情况，对科室培［６］杜宏，宋桂芳．新上岗**培训体会［ｊ］齐鲁护理杂。
训考核进行检查、指导，使科室更加重视对聘用**培训考核志。
的落实，进一步提高了培训效果 。
本文编辑：王宾收稿。
．４提高了护理质量和患者对护理工作满意度聘用**。
经验与革新。
自备“心衰抢救箱”的临床应用。
王桂美，邬培英（上海浦东新区公利医院。
上海市２００
本着**心力衰竭“镇静、扩冠、强心、利尿、平喘”的原１个。
则，我院心内科监护病房自２００年６月以来自备“心衰抢救方法：抢救心衰患者时，立即携带心衰抢救箱，用物备齐箱”１个，经过３年的临床应用，效果满意。现报告如下。
的**盘至患者床边。管理方法同抢救车，实行“五定”制度。
结构：为一塑料材质的收纳箱，规格为。
优点：经过３年多的临床实践，共抢救心衰患者２００余人。
５ｃｍ分上下两层，上层放置药品，用小格将不同的药品分开次，据统计，平均每位患者抢救时可节约时间１～４有效放置；下层放置物品，包括注射器，延长管等，各类物品标识明地挽回了患者的生命。护送心衰患者外出检查**时，此心。
显。箱子顶部有把手，便于提携。
衰抢救箱轻便，易于携带。
备用药品：吗啡针１０ 安定针１０ 喘定针。
讨论：临床上，尤其是心内科，由于病情的复杂性，经常有０．２速尿针２０ 西地兰针０．４甲强龙针心力衰竭疾病的发生，由于发病急，病情重，抢救及时将是决。
０ ｍ硝普钠生理盐水ｘ１。
定疾病转归的重要因素本病房自使用“心衰抢救箱”后，抢备用物品：注射器避光注射器救效率明显提高。因此，此自备“心衰抢救箱”的方法值得临。
１；针头：７号头皮针×２，号头皮针×２，留置针７号×
床推广使用。
；其他：避光延长管ｘ２，透明贴膜贴，砂轮。
本文编辑：李梅收稿。
新 临床护士培训考核手册
羈膃节。护理员 科室。姓名。毕业时间。鄂尔多斯市第二人民医院护理部。说明。为了进一步加强低年资 的业务素质和专业技术的考核和培养，护理部按照国家卫生计生委办公厅印发的 新入职 培训大纲 试行 的通知，结合我院护理人力资源实际，制定了临床 护师以下职称 培训考核手册内容包括基本素质 工作能力 基本技能...
低年资护士培训手册在新护士培训中的效果观察
中外医学研究 第 卷第 期 总第 期 年 月现代护理。杨传俊 罗淑娴 徐春芳 摘要 目的 低年资 培训手册 在新 新毕业 年内的 培训带教中的应用效果。方法 对笔者所在医院 年 月新。人职的 名新 采取了以 低年资 培训手册 为指导蓝本，多形式的临床培训带教，与 年新人职的 名新 培训效果进行比较。...
低年资护士培训手册在新护士培训中的效果观察
作者 杨传俊等。中外医学研究 2014年第17期。摘要 目的 低年资 培训手册 在新 新毕业1年内的 培训带教中的应用效果。方法 对笔者所在医院2012年7月新入职的43名新 采取了以 低年资 培训手册 为指导蓝本，多形式的临床培训带教，与2011年新入职的30名新 培训效果进行比较。结果 通过1年...