2019暑期培训总结

发布 2022-04-17 22:13:28 阅读 8119

适合的正能量的理想的培养。

--暑期培训心得体会。

磁县实验学校吕文杰。

2019暑期培训短短三天培训已经结束,但培训中精彩内容还在我脑海中不断涌现,最令我不能忘怀的是郭继承教授的讲座,他说一个人不能没有理想,没了理想就迷失了方向;一个人不能没有适合自己的正能量的理想,没有适合自己的正能量的理想那将变成一个废人。

无论在什么时代,人都有自己的理想,小学生也不例外。向往一件精致的玩具,向往脖子上挂着一条红领巾,这都是理想。年代渐长理想也更远大。

理想越远大,越坚定,影响支配作用就越大。在从事教育工作二十多个春秋中,我认识到支配学生行为的理想是多种多样的,有水平高低的不同,也有性质优劣的差别。在全面实施新课标的今天,如何使学生确立适合自己的正能理的理想,这是我们对学生进行理想前途教育的中心问题,也是教育工作中一项艰巨的任务,教师不但要有恒心,而且还要着眼现实,展望未来,对学生循循善诱,有的放矢地诱导。

近些年来,象“我爸是李刚”、“李双江之子李天一打人事件”、开豪车撞红灯在校园里横冲直撞等等不也一样反映人的理想扭曲吗?有人说“没有教不好的学生,只有不会教的老师”,这是推缷责任,教师不是万能的,有句话叫“三岁看大,七岁看老”,在这个年龄阶段,家长是陪伴左右,两个大人就没有把孩子的习惯养好,况且一个老师在学校好几十个学生,他怎么能全部都教育好呢?网上有这样一段对话:

一记者问:有的家长抱怨你们老师没有把我们的小孩子教育好?

一老师回答:我领的不是超人持工资。你们俩父母能打能骂教育一个小孩都没搞定,还敢指望我们几个人教育好一个班五六十号小孩?

总之,培养青少年理想抱负,光靠教师是不行的,需要全社会共同担负起教育学生的重任,克服社会大环境对学生的影响,为青少年学生成长创造一个良好的社会环境,真正起到帮助青少年学生树立远大理想的作用。

培训学习虽然作为一个阶段性的工作已经结束,但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中,工作在我们的手中,坐而言,不如起而行!路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。

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