暑期历史培训总结

今年暑假参加了为期三天的中学历史教师培训大会，会议听取了支桂梅、郭相娟、刘克芝等几位老师的精彩汇报。这三天的紧张学习，犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我们在一次次的感悟中豁然开朗，使自己在教育教学（此文来自斐斐课件园）理念上完成了一次洗礼，教学知识上得到一次强劲的“充电”。现将学习总结如下：

一、接受了更新的教育教学（此文来自斐斐课件园）理念。

时代在不断进步，社会在不停前行。同样，教育教学（此文来自斐斐课件园）理念也应与时俱进。在培训的第一天高主任就为我们灌输了新的思想，埋头苦干是必须得，但抬头望路也是必要的。

一味埋头苦干这次培训无疑是一场“及时雨”，不仅对理清新课改中的种种关系有帮助，而且对突破新时代教育教学（此文来自斐斐课件园）中一些“瓶颈”问题提供新的解决思路与方法。

二、完善了自己的学科知识体系。

教师是一个永远新的职业。这里讲的“新”主要指知识的更新与教学艺术的更新。作为历史老师，应是始终站在科学知识岸边的摆渡人，传承知识与文化；他应是学生灵魂的塑造师与精神垃圾的清道夫。

所以，作为历史教师必须时时保持充电的状态，此次培训无疑是一次良好的机会。经过培训，就我个人而言，不仅在学科知识方面得到一次全面的补充。尤其是刘克芝老师对《侵略与反抗》一单元的教材分析，让我们感觉到她对教材的整合、把握度很高，新的教学手段的运用，导入新颖贴题。

郭相娟老师和我们谈了她在教学中的经验点滴，在场的每一位人都有一种“听君一席话，胜读十年书”的感觉。这使我深深体会到作为一名历史教师自己的功底太薄，在以后的教学中需要多读书、多钻研、多**。将所学到的新的教学理念和方法融于自己的课堂教学实践中。

三、认识了全县的一些同行

此次培训是一个很好的平台，参加培训的老师，对教育教学（此文来自斐斐课件园）都有自己独到的见解。所以此次培训又是一个非常好的相互学习的机会。同时，还是建立友谊的纽带，亦为乐事。

当然，培训只是一个开始，关键是在今后的教学实践中，应该如何运用这次培训中所学的一些理念与理论，使自己的教学能更上一个新台阶。