同进小学彭雪涛15
假期结束,8月25号这天迎来了暑期培训的第一天,青铜峡市2023年暑假中小学(幼儿园)骨干教师、特岗教师培训正式拉开序幕。这样的培训对于刚参加工作一年的特岗我来说是一件非常值得庆幸的事情,应为它可以让我们思想进步、能力进步、人生进步,所以感谢组织这次培训活动的局领导、专家和老师们。
经历了5天的2023年暑期特岗教师培训结束了,在这5天里,多名来在区内外专家教授,以及全市骨干、特岗教师进行了交流,通过一些实例,让我的教学思想有了很大的转变,理念的跟新,教学方法的指导为我以后的教学打下了基础,作为特岗教师,我需要学习的还很多,现将本次培训心得总结如下:
一、内容丰富,贴近教学。
这次培训的授课老师花费了大量时间,大量精力准备内容,坐在闷热的教室里,一讲就是2个多小时,毫无保留的把他们所知的传授给我们。穆秀颖教授关于《课程改革与课堂教学》的讲座给我们解释了课程改革与课程教学的关系,让我们对课程改革与课堂教学有了进一步的认识,结合当天的讲座,下午进行了教师研讨活动,各校教师对当天课程改革与课堂教学进行研讨,各校老师踊跃发言,气氛热烈,使得我学到了很多。宁夏教科所徐进老师关于“翻转课堂”的讲座,让我认识到了多**教学在实际教学中的作用,教研室周主任关于如何“做一名站好讲台的教师”的讲座,让我知道了,怎么才能做一名好老师,怎么才能做一名深受学生认可和喜欢的好老师。
其他众多教师的交流也让我受益匪浅。
二、教学理念有了更新。
新课程改革和新课标要求,学生是学习的主体,教师只是引导,教学过程要强调师生交往、师生互动,改变了以往教师讲,学生听的方式,教师的教学要从重结果转变为注重过程,教师要以人为本的去关注每一个学生,尊重每个学生的个性,让他们在个性中不断成长,同时,尽量少批评责罚,要爱心、耐心去关爱他们,还要时刻注意自己的言行,以身作则,去影响他们,为学生树立好良好的榜样,改正她们的不良学习习惯。观念是行动的灵魂,教师的教学观念对其教学实践活动有着十分重要的影响,但教学实践无论是成功或失败反过来又必然会促使教师对自己的教学观念作出自觉的反思,并由此而作出必要的改进。新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色,但观念的转变既需要时间,更需要成功经验的支撑。
在某种意义上来说,一线教师如果没有行为变化在先,教学观念的转变是不可能深刻的。而要真正地让一些先进的教学理念扎根于教师,运用于课堂,外显于学生的发展,要允许他们有一个感悟和累积的过程,有一个怀疑自我和超越自我的过程,要有一个借鉴和亲身实践,并体验成功的过程。
三、师德水平的提高。
师德就是教师的职业道德,是教师从事教育教学活动所应遵循的道德规范和必备的道德品质。师德是全社会道德体系的组成部分,是青少年学生道德修养的楷模之一。教书育人,教书者必先学为人师,育人必先行为师范。
教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师重要的素质,是教师的灵魂。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书,就是一股强大的精神力量,对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。教师师德修养实质上是对自己高标准、严要求,不断克服自己头脑中旧的错误的道德观、教育观,逐步树立起科学的道德观、教育观的过程。
教师要认真开展自我批评,严格解剖自己,勇于承认自己的缺点和不足之处,时刻对自己的品行进行反思,有则改之,无则加勉。同时还必须虚心听取别人的意见和批评,在别人对自己的评价中,更好地认识自己,改造自己教师的师德不仅影响一个人的学生时代,而且影响他们的一生,进而影响到整个社会的前途和未来。师德的修养,不仅关乎个人,更是关系国家、民族的前途和命运。
5天的培训很快过去了,我们学到东西去很多,教师需要不断的充电才能满足新时代对教师的要求,我们需要做的还很多,只有不断钻研,才能在教学中不断前进。
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