义务段教师素养提升培训之培训反思。
洪山小学孙晶晶。
今年暑假，我参加了陆埠镇义务段教师素养提升的培训， 在这期间，我听到了来自余姚市各级优秀教师的演讲，培训内容不仅丰富全面，而且非常细致，从中小学教师职业道德及修养到怎样成为一名合格的人民教师；从学校教育教学工作思路、具体计划到任课教师该如何上好课、如何布置作业；从如何搞好班级管理到潜质生的个案分析等等。平时教师们都在各自的工作岗位上努力备课、上课、批改作业，根本无暇抽出时间进行全面的培训，所以这次暑期培训就显得更加难能可贵。
在培训期间，我听到了来自卜小茹老师以 “欲赢先‘亡’， 破‘囚’为人， 化‘囿’为有”为题的演讲。卜小茹老师的演讲风趣幽默，我对她工作期间的作息尤为印象深刻，她每天5点起床驾车从宁波出发，要开一小时到学校。我自问作为教师做不到这样矜矜业业，只能向她靠拢。
卜老师的演讲以甲骨文的“教”开始从三个方面阐述了如何管理班级，如何守住班级的 “脚后跟”等等，给学生信念，给班级方向。这是我作为新教师急需的，所以觉得受益极大。
我听到的第二个演讲来自柴立波老师的演讲。她以“在教学中绽放，在静默中思考”为题，阐述了教学与科研的一些要点。她说，作为教师要读懂三个方面，一是学生，二是教材，三是自己。
我作为一名新晋的小学教师，只对自己有所了解，对学生与教材的读懂还有待加强。
之后，柴老师给我们讲解了如何做科研的步骤等等，了解到那是个全新的领域，值得今后好好探索。
8月25日的时候，我听到了来自余姚中学卞世芳老师的演讲。她的主要内容是教师的心育之路。 她从心育理念出发，讲解了问题学生的辅导策略，及辅导技巧，她说对待问题学生要“重重的表扬，模糊的教育”， 在我正式开始当班主任之后，我开始慢慢的实践着这句话。
我觉得对待问题学生最重要的是看清他的优点，并且放大，让他觉得自己是有价值的，他自身也会不由自主放大自己的优点。
8月27日，我听到了来自实验小学陈红霞老师的讲座。陈红霞老师虽然个子不高，但是气场十足，我觉得老师就是要给学生一种觉得亲切又不失威严的感觉，让他们又敬又爱是最佳的状态。陈老师一以“把最温暖的成长关怀献给孩子”为题，从几个方面阐述了对待潜质生的方法。
“不要低估自己的批评，也不要高估表扬”这句话对我印象尤为深刻，让我在以后的工作中把握好批评与表扬的度，不至于对学生造成伤害。陈老师说，要以退为进，以情感人，对阵下药，循循善诱，打开心结，温情呵护，培养兴趣，让学生找到自信，百炼成钢！ 要用真心关怀学生。
培训虽然在短短几内之内就结束了，但是培训中的所有收获，我将结合日后的实际运用到自己工作中去。我们从教之路任重而道远，尽管“路漫漫其修远兮”，但“吾将上下而求索”。
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