新课程师资培训计划方案

课改实验牵涉到多方人员的参与，必须以课改理论为导航，否则会迷失方向而误入歧途。因此，课改实验中我们坚持全员培训的原则，制订了培训计划，协调各部门参与者的培训，教师观念的转变是实验顺利进行的前提，因此我校把抓教师新观念培训放在首位。

1）选派教师外出培训学习。

1、我校的任教一至五年级的教师参加县进修学校组织的统一培训和学科教改培训。

2、假期中，全校老师分学科听取了市骨干教师培训班培训回来的老师做的讲座。

3、为了更新教师的教学观念，这学期我校克服经费困难，大量派员外出听课、学习，90%以上的教师都获得了学习的机会，使教师的教学理念逐步更新。

2）组织教师开展校本培训。

1、学校骨干教师对本校老师培训。请校长、教研组长向全体教师解读新课改理念，参加市级培训的骨干教师和本校教师结成理论学习小对子，互帮互学。

2、组织教师业务学习，及时传达课改精神，将新课程培训等各种新课程的学习材料发给大家，组织学习。

3、分组组织教师学习。本学期将加大理论学习的力度，利用备课组组织同组的老师共同学习，共同讨论研究分析，使教学理论和教学实践融合起来。

4、安排教师自学《新课程标准》。我校将新课程标准培训与教师继续教育相结合，坚持培训与科研相结合、理论与实践相结合、集中培训与分散培训相结合、教师工作与学习相结合，充分发挥校本培训的低成本、高效能的运作机制，更新教师观念，提高教师素质。