4、集中培训与分散培训结合，短期面授与长期跟踪指导相结合。
注重面向全体教师的校本培训，培训中要体现集中与分散结合，辅导与自学结合的原则。对新课程实施中的具体教学问题，应通过骨干教师的短期面授，提高理论水平的同时，进行长期跟踪调查，积累经验，指导全体。
5、传统师资培训方式与现代远程教育手段培训相结合。
宏扬传统师资培训方式之长，千方百计运用多**和局域网等手段开展师资培训，拓宽培训方式，增加信息量，保证培训质量，提高培训效益。
四、培训安排。
培训实施阶段 2023年2月——2023年7月。
新课程师资培训原则上分二类培训。一类培训针对县级辅导员和骨干教师，首先使他们提高教育理念和实际操作能力，在校本培训中起辅导作用；第二类培训属全员培训。
（1）新课程培训者培训9人，包括部分教学研究组长。
（单独办班，2023年4月15日——4月30日）。
（2）全员培训80人：通识培训，学科培训 （2023年4月---7月）
每类培训分三个阶段进行：
第一阶段：通识培训为主，辅之《学科课程标准》初步学习。
初中教师新课程培训方案
梁集中学教师新课程培训方案。新课程是构建符合素质教育要求的新的基础教育课程。认真有效地实施新课程，必将促进素质教育取得突破性的进展。初中教师是实施新课程的主力军，其教育理念先进与否 素质高低是新课程改革能否取得成绩的关键所在。为认真贯彻省教育厅 关于开展基础教育新课程师资培训工作的意见 精神，认真落...
新课程教师培训实施方案
五 培训安排。新课程教师培训大致分三个阶段进行。第一阶段 集中培训。年7月，区职教科根据各学校上报的学科培训名单，规划 布置上岗培训相关事宜。年6月至2004年8月，区职教科和教研室按教学计划分期分学科对教师进行上岗培训和考试。第二阶段 实践培训。1 教研员深入各校收集情况并对起始年级进行课堂教学视...
新课程教师培训实施方案
新课程师资培训尤其是新课程起始年级教师培训是当前我校教师继续教育的核心内容。遵照教育部和省 市 各年级教师在进入新课程前都必须接受培训，各地在培训时，务必坚持 先培训 后上岗，不培训 不上岗 侯营中学教师新课程培训实施方案。新课程师资培训尤其是新课程起始年级教师培训是当前我校教师继续教育的核心内容。...