〖游戏程序〗
1．将学员两两分组，进行一场与某个话题（可以任意选择，只要大家感兴趣，例如旅游）有关的演出。
2．指定每组的两个成员中，一人为a，一人为b，被称为a的人是这场游戏的演员，被称为b的人是a的台词提示者。
3．b挨着a站着，当轮到b说话时，就会把台词告诉a，并拍一下a的肩膀；而每个扮演a角色的成员的任务就是接受同伴b提供的任何台词，在此基础上再加以发挥，把戏演下去；a、b要密切配合。
4．为了使受训人员充分理解本游戏的规则，培训师可以先做一下示范。
5．培训师挑选一位学员后，就开始说：“我非常想和你一起旅游，因为小王你……”然后拍一下小王（b组人）的肩膀，小王需立刻接下去，“我总是与你的喜好一致。”
培训师结合小王的话继续说，“对，你总是与我的喜好一致。我们曾经有过一次愉快的旅游经历，那一次……”
再次拍小王的肩膀，他也许会说：“我俩结伴儿去了黄山……”培训师接着说：“我俩结伴儿去了黄山，真是一次美妙的经历。”
又一次拍小王的肩膀，小王可能说：“什么时候我们还能共同休假呢？”培训师说：“什么时候我们还能共同休假呢？那时我们再一起出游吧……”
6．让所有受训人员**示范，然后让他们各组散开练习一下，五分钟后大家集合，集体完成一次演出。
7．集体演出完，培训师组织学员讨论。
游戏要点〗 学员无论扮演a、b哪种角色，都不可以迟钝或搞恶作剧，否则不仅会给搭档造成困难，而且会破坏训练的效果。
问题讨论〗 请扮演a角色的人员考虑：为了适应并转换搭档的台词，自己必须做些什么？是否感到吃力或有其他感觉？怎样才能使这个过程不那么煎熬呢？
请扮演b角色的人员考虑：为了更好地为a提供帮助使游戏顺利进行，自己需要做些什么？当a组成员没能顺利地利用你的台词时，我有何感觉？
游戏程序〗1．将学员分成四人一组。
2．学员趴在地上，把双脚放在另一名学员的背上，围成一个如下图所示的图形。
3．确保地上只有四双手，没有脚。
4．让学员集体开始做俯卧撑，每做一个报一个数。
5．培训师监督比赛的全过程，如有学员腹部接触地面，则他所在的小组将停止比赛。
6．最后，俯卧撑做得最多的小组获胜。
问题讨论〗 你如何认识个人绩效对团队绩效的影响？
怎样通过提升个人绩效来提升团队绩效？
你认为一个优秀的团队应该具备哪些条件？
游戏内容〗三个村庄a、b、c和三个城镇a、b、c座落在如图所示的环形山内。由于历史原因，只有同名的村与镇之间才有来往。为方便交通，他们准备修公路，问题是：
如何在这个环形山内修三条公路连通a村与a镇、b村与b镇、c村与c镇，而这些公路又相互不相交呢？（请在图上用笔标出路线）
参***〗游戏内容〗
下图是由三个单元格组成的l形结构的图形。现在要将它分成面积和形状都相同的两部分、四部分、八部分、九部分、十部分，你会怎么分？
参***〗
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