(2011——2012学年度第一学期)
一、指导思想。
以总校工作计划为指导，以“研究、指导、管理、服务”为工作主线，整合教师力量，创新培训方式，注重自身建设，提升教师的专业水平，为我校基础教育的科学和谐发展提供更为有效的专业支持。
二、工作目标。
1、加强新课标学习，提高理论水平。
2、组织教师学习生本教育，提升教学理念。
3、组织教师信息技术校本培训，提高教学技能。
4、加快骨干教师培养，充分发挥带头作用。
5、加快教师进修，提高知识素养。
三、培训原则：
总的原则是“面向全体、突出骨干、注重实效、全面提高”。具体原则是：理论与实践相结合的原则，学用一致突出重点的原则，创新工作注重实效的原则。
四、培训内容：
1、理论培训。
以全面落实课程改革为中心，加强新课改、新理念、新教材、新方法和新课堂方面的理论实践培训。通过安排专家讲座、骨干引领、同伴互助、自学光盘、上网查询等方式，加强对广大教师进行现代教育理论和新课改理论实践的培训，帮助广大教师转变思想，更新观念，树立正确的教育观、人才关和质量观，增强落实课改的主动性和自觉性，提高实施素质教育的能力和水平。
2、教材培训。
一是任教学科的理论、知识和技能培训，要求每位教师必须过教材知识、教法技能关，每位教师能上合格课，骨干教师能上优质课，学科带头人能上示范课。
二是关于新课程教材的处理与设计及课堂教学操作的培训。根据基础教育课程改革工作要求，组织实施中小学教师新课程内容和教法的培训，进一步帮助广大教师在教学改革实践中，提高实施新课程的能力和水平促进新课程改革。
3、信息技术培训。
根据“全国中小学教师教育技术应用能力培训计划”和“中小学教师教育技术标准、培训考试和认证体系”通过各种途径和渠道，使中小学教师普遍接受不低于50学时的教育技术应用能力培训，加强现代教育技术和远程设备的使用培训，加强学科教学与现代教育技术的整合，提高广大教师运用现代教育技术进行教育教学的能力。
4、骨干教师的培训。
按照教育局制定的《中小学县级骨干教师评选条件及办法》，制定出《总校级骨干教师的评选条件及办法》，使学校骨干教师在师德、专业知识、业务水平、综合素质等方面堪为典范，真正发挥其在教育教学中的骨干带动作用。
五、培训重点及措施。
1、组织全员学习领悟《新课程标准》的内容实质，更新教育观念，为课改实施打下理论基础，学校每周组织业务学习不少于2小时，写出业务学习笔记每周不少于1页。根据培训内容写心得体会每学期不少于3次。
2、组织学习各种教育刊物的先进教学经验，**名师教学录像，有针对性，改进教学方法。
3、组织教师进行理论培训，指导课堂教学，提高理论水平。
4、多**教室，远程教育网络，因特网的建立给教师现代教育技术培训实践提供了条件，因此，本学期要加强教师这方面的培训，力争完成初级培训，提高教学技能。
5、学校要持续、稳定、快速发展，提高学校的品位，大力培养本校名师，本学年准备评选骨干教师3人，师德标兵1人，科研标兵1人。
培训计划教师培训计划
三一文库 工作计划范文 培训计划 教师培训计划 一 基本情况分析及工作重点 反思上学期的教师成长情况，围绕本学期的工作重点 接受省一级幼儿园评估。我们可以看到，在师资培训上还存在薄弱环节，有需要我们进一步思索 解决的问题，如 用什么样的途径和培训形式去推进教师的自我成长？怎样调动教师的积极性，根据成...
培训计划教师培训计划
为了提高我校的教学质量，提高我校的就学率，我校特制订了一套培训计划。一 积极参加集中 校本培训。学校的每一位骨干教师要积极 主动的参加集中培训和校本培训，并掌握和理解书中的部分内容，在理解的基础上应用于实际的教育教学中。记好教学笔记。并要保证完成上级规定的学时。二 组织观摩课，突显骨干教师的示范作用...
培训计划学校教师培训计划
三一文库 工作计划范文 培训计划 学校教师培训计划 一 指导思想 认真落实浙政办发 xx 39号中 农村中小学教师素质提升工程实施办法 浙江省教育厅关于实施农村中小学教师素质提升工程的通知 浙教师 xx 151号 镇海区开展农村中小学教师素质提升工程全员培训的指导意见 精神及相关计划，以 面向全体 ...