五、分工与管理保障措施。
教育科研培训领导小组：
组长：曲正波
副组长：张玉生。
成员：王敏于咏沈秀梅孙刚。
培训采取校长是第一负责人的运行机制。实行分工负责，由科研校长制定培训计划与实施方案。科研主任分管组织具体工作的实施。
做到培训课题化，用课题牵动培训工作的开展，保证培训工作的可行性、科学性和价值性。把培训与教育教学、教研有机结合，相互促进。
对各个层面的培训加强动态过程的管理与评价。注重培训材料与档案的积累与管理。将教师培训学习研究撰写的反思、感悟、随笔、个案研究、教学设计等成果进行提炼、升华，汇编成科研培训资源。
相互交流，共享资源。采用教师自评、互评、科研主任导评、校长审评的评价机制，实行学时、学分登记制度，学期末要进行阶段性评价表彰奖励。同时，对教师参与培训整个过程记载情况，纳入教学工作的考核评价。
要把教师参加培训的考核结果作为晋级、评聘任用、评优奖励的必要条件实行一票否决制。
2023年校本科研培训方案
一 指导思想 以区教育局 教师进修学校教师培训总体工作任务为目标，以教师专业化发展为方向，以新课程改革为中心，以教育科研为先导，以全区教师实施新课程能力和新旧教材接轨能力为重点，培养反思型 研究型教师，注意发挥骨干教师的示范辐射作用，工作重心下移，加大科研培训的力度，加强教师培训模式 方法 管理以及...
2023年校本科研总结
蚂蚁河乡中心学校。2013年校本科研工作总结。2013年，我校的校本科研活动已经接近尾声了。现在，我对我校的校本科研工作的开展情况进行总结如下 一 可取的方面。1 参与校本科研的教师人数多。全校所有的一线教师都积极参与了校本科研活动，不管是老教师还是新教师，每一位教师都结合自己教育教学工作中存在的实...
校本科研二期工程实验研究总结报告
校本科研三期期工程。建立和谐校园 实验研究总结报告。校本科研以其简便性 灵活性广泛性和实用性等特点已经深入到多数教师的日常的教育教学工作中了。如今，校本科研三期工程的实验和研究历时一年的时间现在已进入尾声。在这一年的时间里，课题组的所有教师都结合自己的工作实际，以 构建和谐校园 这一主题确定了具体的...