院系量化考核办法。
学校（院）系建设是学校教育管理工作的重要组成部分，是提高学校办学质量和效益的关键环节，为进一步深化校（院）系管理改革，加强内涵建设，提升各系教育教学水平及管理能力，充分发挥校（院）系的功能和作用，并对院系工作进行客观、全面、公正评价提供科学依据，特制订本考核办法。
一、院系工作量化考核内容及分值（150分）
一）院系组织管理及团结协作（30）
二）院系活动（30分）
三）系教学工作量及实践教学情况（40分）
四）系内教师教学工作考核情况（20分）
（无）青年教师培养（10分）
（六）学生管理（20）
2、院系考核内涵及评分标准。
一）院系组织管理及团结协作（30）（由党办、行办提供考核分数）
1.落实学校党委、行政工作部署，工作务实，注重团结协作，保质保量完成学校交办的各项工作；师德建设和民族团结工作扎实有成效（20）。
2.有效发挥系党支部工作职责（10）。
2）院系活动（30分）
1.活动数量（10分）
各系一学年累积10次以上系内教研活动（如：集体备课、说课、**教学新方法和经验，组织学习本专业新技能、新动向、开展专题讲座），活动记录详实，严格考勤。
2.活动质量（20分）
1）各系有学期及年度工作计划、工作总结，积极配合并按时完成学校安排的各项工作（10分）。
2）结合本系专业特点，将学生德育教育和职业技能训练等纳入院系第二课堂活动，学年达到5次以上（10分）；组织学生参加州直以上各类比赛并获奖者（奖励5分）。
三）系教学工作量及实践教学情况（40分）
1.各系教师人均课堂教学和实践教学工作量之和的标准为288标准学时（满分为20分），按以下公式计算得分： 得分=各系实际人均标准学时÷288×10
兼职教师按相应的折算办法计入。
2.理实一体化实践教学开出率（10分），得分按以下公式计算：
实际完成实践教学总和÷教学计划应开实践教学总和×10；因责任事故造成设备、设施损害者不得分。
3.实训室及设备管理（10分）
实验设备有专人管理，有管理档案或资料；实验物品有损坏赔偿记录、领物记录、借物记录；设备完好率保持在95%以上，并有使用、维护、维修记录、实训室整洁（2分/每项）。
（四）系内教师教学工作考核情况（20分）
根据学校《专业技术岗位（教学）人员年度考核实施细则》，得分按以下公式计算：系内教学人员考核平均分×20%
（五）青年教师培养（10分）
重视对系内青年教师的培养，有教师培养计划、总结和系、本人及同行的评价报告（10分）。
（六）学生管理（20）
1.本专业学生人数按1分／50人计分，就业率85%以上计5分；75%以上计3分；其余不计分（10分封顶）。
2.学生管理：系内班主任工作平均考核分×10%（10分）。
学生管理处分扣分按：劝退5分／人次；留校察看4分／人次；记过3分／人次；警告2分／人次；通报批评1分／人次；（10分扣完为止）。
三、奖罚情况。
各系教学团队工作突出，获校外荣誉称号，按以下标准加分：省、部级荣誉加6分；厅、地、州级荣誉加4分；院系工作发生失误、事故，根据错误大小减5~30分。
四、实施办法。
一）本考核由教学督导处结合教学工作常规检查实施进行（院系组织管理及团结协作考核分数由党办、行办提供），采取学期/学年检查和不定期单项检查的方式，各系应全力配合，使考核工作顺利进行。
（二）考核分数汇总后报学校考核领导小组审核并公示，确定后将作为评选先进院系和评价考核系主任工作的主要依据。
定等标准：优秀：130分以上；良好：115分以上；合格：90分以上；不合格：75分以下。
（三）本办法由学校教学督导处负责解释。
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