2019原平七小教学教研工作年终考核情况汇报

原平七小2023年教学教研工作年终考核情况汇报。

原平市第七小学刚刚起步，现有学生115人， 6个教学班；22名教师，其中本科14人，大专8人，中级职称6人。现在的第七小学已拥有了一支求真务实、开拓进取的领导班子；有了一支业务精湛、德才兼修的教师队伍；有了一群天真可爱、好学上进的莘莘学子。

从11月20日开学到现在的教学教研情况简述如下：

1、三年发展规划、教师工作量化考核方案已制定并有序落实；教学常规、教研活动开展并初见成效（与以前相比规范了）；校长在各方面的时间、财力、物力、情感投入度大，教师与校长思想统一。

2、月计划制定并落实，且有记载；常规检查每月一次（教研组自查一次，教导处集中检查一次，平时不定时抽查。）；在四年级进行高效课堂的小组建设并逐步进行课堂教学改革；每月一次班主任工作交流会（培训交流）。

3、课堂教学注重课标理念的落实，每周二学习新课标（有学习笔记），四年级引入高效课堂的小组构建。

月6日校长带领骨干教师去忻州七一路小学观摩学习；每周三进行教研组教研或集体教研；12月25日三位骨干教师讲公开课，各科老师随堂观课，上午第四节课时集体议课。教研活动有安排、有准备、有过程、有评价、有记载。

5、制约本校提升质量的主要问题是：教学方法和理念的陈旧，没有迈出课改的步子；准备推行的提升质量的方法——“构建小组，分层落实”的推进策略。

6、课外（家庭）作业适量，国家课程、地方课程开全开足，教师遵守作息时间，备课上课规范。

7、各教研组下发《教师备课、上课、用语、作业布置与批改规范》；准备在四年级开始课堂教学改革，在小组内开展“一帮。

一、一对一”活动；周二进行新课标的学习；已拟定《原平七小2012-2013学年第二学期教师结对帮扶工作计划》。

8、每堂课都有实用教案，教学设计符合新课标要求，注重学生主体地位的体现，有学生自主、合作、**的活动。

9、课堂教学层次清晰条理，重难点突出，开始注重小组作用的发挥，新的学习方式开始落实。

10、作业开始规范并及时批改，注重质量；教师行为逐步规范；教学反思指向明确；用兵教兵的办法帮助学困生（四年级开展“一帮。

一、一对一”活动）。

原平七小的每一位教师都将摆正自己的位置，立足现在，放眼未来，勤奋求实、开拓创新，全面提高自身素质，提高教育教学业务。相信，只要我们永不满足，与时俱进，我们一定能够创造学校更加辉煌的明天！