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为引导学员积极参与学习与交流，保障培训质量和培训效果，本次培训将采用以下指标对学员进行考核，每位学员须在规定时间内认真按学习流程完成每个学习环节的学习任务。
一）各环节具体要求。
1.学习课程资源。
认真学习规定课程、拓展资料及各类简报，建议每天学习不少于1小时。
2.作业。紧密结合自己的教学实践，按时完成平台中发布的作业。作业要求反映自己的真知灼见，不宜长篇大论，不可敷衍了事，杜绝抄袭。
3.研修日志。
研修日志即学员在研修过程中记录的个人学习的点滴感悟、心得、收获以及培训反映在教学过程中的改变等。字数要在以上，要写出个人的真实感受，杜绝抄袭。
4.教学设计与反思。
通过学习课程资源，结合自己日常教学的某一堂课，进行教学设计，其中要体现课程学习中汲取的理念；教学反思是要在该教学设计实施后，针对整个教学设计或实施中的某个教学行为进行深入的反思。
5.论坛研讨。
各位老师在学习的过程中要针对课程学习过程中的问题或实际教学过程中问题在论坛发帖，并积极回复其他老师的问题，进行论坛研讨。
二）学习评价。
1.“作业”等级的评价标准。
1）不合格的标准：有抄袭现象；不符合作业基本要求；主题思想不鲜明，对所叙述内容表述不清；字数未达到要求。
2）合格的标准：符合作业具体要求，结合课程内容，联系教学实践。
3）良好的标准：在作业合格的基础上，作业中解决教学问题的方法较具体、有自己的观点。
4）优秀的标准：在作业良好的基础上，对作业中要解决的问题有自己的独特方法，且方法具有较强的借鉴性。
2.“教学设计与反思”等级的评价标准
1）不合格的标准。
有抄袭现象；只提交“教学设计”或“教学反思”其中一项；不符合“教学设计与反思”的基本要求，所写内容过于简略；“教学设计”思路混乱，不能解决教学中的实际问题。
2）合格的标准。
教学设计”、“教学反思”两项内容均需提交。若学员只提交“教学设计”或“教学反思”，班级辅导老师可对其批改、写评语并提醒学员将另一项补齐后再一并提交。
教学设计”要按教学设计模板要求的内容进行撰写，且内容目标分析符合所选课例的课标要求；学习者特征分析符合实情；教学过程思路清晰，能围绕教学目标展开教学；能充分实现本节教学的整体目标且教学策略符合学生的认知规律。
反思”要结合所选课例内容，联系教学实践，至少从三个角度对该课例进行反思（反思模板提供的）；语言流畅；不少于。
3）良好的标准。
在合格的基础上，教学过程思路清晰自然，且教学环节策略有一定的新意；学生的主体地位突出，体现“自主、合作、**”的学习方式。“反思”要结合所选课例内容，联系教学实践，至少从四个角度对该课例进行反思（反思模板提供的）；语言流畅；不少于。
4）优秀的标准。
在良好的基础上，教学过程具有递进性、层次性等特点；教学环节新颖别致，能激发学生的学习热情和学习潜能；师生的活动指向清晰，结合紧密，与教学目标直接相关或密切相关，充分关注学情，在各个环节中每名学生都有明确具体的、切合自身实际的学习任务。“反思”要结合所选课例内容，联系教学实践，至少从五个角度对该课例进行反思（反思模板提供的）；语言流畅；不少于。
3.“研修日志”等级的评价标准
优秀的标准：需结合本次培训内容，文字流畅、条理清晰；有自己的观点，流露自己的真情实感；所写内容能给其他参训老师以启迪，可借鉴性强；字数在以上。
三）综合评价考核办法。
优秀学员基本要求。
1）积极参加学科课程的学习，按要求完成各项学习任务；
2）踊跃在网上交流，发表的作业、研修日志，并积极点评他人的研修成果，作业的质量优良。
3）主题研修活动的成果，即“我的教育故事”被班级推荐为优秀。
4）作业、研修日志、教学设计与反思等研修成果(含评论)的引用数、被推荐数较多；
5）在整个研修过程中热心服务，主动帮助他人；
优秀学员的评选由各地管理部门根据基本条件制定细则，辅导教师负责组织推荐上报至省级教育行政部门。
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国培计划2019培训安排及考核要求
国培计划2013 四川省农村中小学教师远程培训项目实施方案。作者 项目组发布时间 2013 08 19 为贯彻落实 教育部关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见 教师 2013 6号 的文件精神，根据教育部办公厅 国培计划2013 四川省农村中小学教师远程培训项目实施方案。作者 项...
国培计划考核方案
三 综合评价考核办法。学员考核采用百分制，满分100分，其中学习时间30分 学科作业30分 教学设计与反思10分 论坛交流20分 研修日志10分，总分60以上为合格。考核指标。成绩核算考核标准。学习时长须达到54小时，按小时累积计分，满分30分 超时不加分。学习时间。登陆学习平台不少于25次，每少一...
国培学员考核方案
结合本次培训项目及研修主题，结合学员的教育教学工作实际，本次培训的研修任务段设置如下 考核类型。考核项。研修要求。研修指标完成所选课程规定的。课程学习。学习时间选择并完成120学时或以上的课程学习时间。学习时间。根据项目要求，结合本校实际和学员个人的发展需。研修计划要，在辅导教师与专家的指导下，在项...