全员培训实施方案及考核要求

2023年招贤乡中心校全员培训实施方案及考核要求。

一、培训目标。

1.新使命·养师德。聚焦立师德正师风，关注“师德智慧”，注重中华传统文化、革命文化和社会主义先进文化涵养师德，体会如何在日常教育教学实践中将立德树人落到实处，加深对教师职业道德的认识和领悟，提升教师幸福感，帮助教师提高新时期师德的践行能力，提升教师个人综合魅力。

2.新课堂·落素养。聚焦学科素养教学问题，能够基于学生能力提升进行难点诊断，能够运用恰当的教学策略解决问题，能够围绕教学目标及学情开展效果监测，能够创造性地整合教学内容，不仅能“知道教什么”、“懂得如何教”，而且能“创造性教学”。

3.新技术·促成长。了解信息技术应用能力提升2.

0政策背景，聚焦“信息技术如何与学科教学深度融合”，了解互联网跨越式发展的现状与趋势，愿意探索“人工智能+教育”背景下积极有效地开展教育教学；理解“融合”不是用技术去强化传统教学，而是用技术去创新教学；帮助树立主动适应信息技术变革的意识。

二、内容安排。

本次培训根据不同学段类型（幼儿教师、小学教师、初中教师、中职教师等）、不同水平层次（新任教师、成熟教师、骨干教师等）、不同培训主题（师德师风、

核心素养、学科教学、信息技术、社会主义核心价值观等），结合培训对象的实际需要，精心设计有针对性的培训方案，培训内容提供不少于88学时课程内容，选学44学时。

其中师德师风课程不少于24学时，选学12学时；专业课程不少于64学时，选学32学时。

三、培训安排。

采取网络研修方式，引导教师基于实际教学情境，结合学校校本研修工作，将网络远程学习和自身工作实践相结合，鼓励教师在体验中学习、在实践中改进、在交流中提升。（2023年8月2日—2023年10月25日前）。

四、考核评价。

参训教师考核评价结果分为优秀、合格、不合格三种。同时，根据参训教师学习情况、考核情况、职责完成情况和优秀成果贡献情况等，对各学校、管理员和坊主进行评价。（2023年10月底）。