富顺县古佛镇许家小学德育工作考核评估制度。
1、学校德育工作领导小组和德育处负责对本校教职员工的德育工作进行监督、检查、评价、指导。
2、学校定期通过问卷、访谈、跟踪调查等形式，收集和听取学生、家长及社会对教师的评价，了解学生在校外及毕业后的品德表现，不断改进德育工作。
3、作学校每学期应进行一次德育工作自检评估，并形成书面报告。
4、学校各部门、教师在年终总结时，把在本岗位上实施德育的情况作为一个重要方面加以总结、分析。
5、学校应制定班级德育管理考核细则，按月对班级组织、实施德育情况进行评比、考核。
6、学校对德育工作的各项考核评估结果均应作为学校及教师工作考核评估的重要组成部分，并应存入档案。
富顺县古佛镇许家小学班主任工作制度。
1、开学初做出班级工作计划，做到德智体美劳一起抓，并要有具体措施，培养学生养成文明礼貌好习惯，形成良好的班风。
2、经常与科任教师联系，了解和研究每位学生的思想学习情况，与问题学生及家长保持密切联系，力争做好学生与家长的思想工作。
3、与学生家庭和社会有关方面取得联系。
4、组织领导班委会的工作，指导本班少先队开展活动。
5、模范遵守《规范》，并注意用《规范》内容教育学生，以身作则，为人师表。搞好一日常规教育，并及时总结检查。
6、掌握全班每天的出缺席情况，对缺席学生及时了解原因，并及时与家长取得联系。
7、要及时记载本班的好人好事和班队会情况。
8、学期末要有班主任记实，搞好本班学生考核评定工作。
富顺县古佛镇许家小学德育工作例会制度。
1、坚持把德育工作放在首位，德育工作例会要有计划、有目的、有内容、有充分准备。
2、按时、按地点和要求到会，遵守会议纪律，不迟到、不早退，不随便缺席，不做与会议无关的事。
3、带好记录本，精力集中，认真记录，积极发言。
4、按时上交指定撰写的文章、稿件，认真撰写**。
5、每学期分管领导检查记录本一至二次，并有批语和批阅时期。
富顺县古佛镇许家小学德育基地参观制度。
一、重视德育基地在学生思想品德教育中重要作用，加强对德育基地参观活动的领导。
二、要有参观活动计划，每学期至少组织一次参观活动。
三、结合教育、教学工作实际和学生年龄、心理等特点，以年级或班级为单位，组织学生到德育基地进行参观、学习。
四、在组织参观活动前要对学生进行教育，参观后通过座谈、讨论、征文、演讲等形式对学生进行更有效的教育，巩固教育效果。
五、每年组织学生参观活动的人数要达到80%以上。
六、学校要不断优化校园德育环境，创设良好的育人氛围，办好德育展廊，并不断开发利用社会的德育资源，积极组织学生参与参观德育基地的活动。
富顺县古佛镇许家小学。
开展学雷锋、拥军优属活动制度。
1、要加强对开展学雷锋、拥军优属活动的领导，把这项工作作为对学生进行思想品德教育的重要内容来抓。
2、学校要建立学雷锋、拥军优属活动基地，每学期组织学生到基地活动一次。
3、每个班级要建立学雷锋、拥军优属活动点，组织班级学雷锋、拥军优属活动小组，每学期组织开展1-2次活动。
4、每年三月定为学雷锋活动月，三月上旬第一周定为学雷锋活动周。
5、要在每年“八一”建军节前后和春节期间，组织学生开展拥军优属活动。
6、开展的学雷锋、拥军优属活动要有纪实，并注意收集、整理有关资料，发现培养先进典型，表彰活动中涌现出来的好人好事。
富顺县古佛镇许家小学法制教育制度。
一、要成立法制教育工作领导小组，充分发挥法制校长在学校教育工作中的作用。
二、法制教育工作要做到有规划，有年度计划，平时有工作纪实，年终有总结。
三、采取主题班（团）会、校园广播、宣传板报等多种形式进行法制教育，每学期至少上一次法制教育课。
四、按时完成上级部门布置的各项有关法制教育的任务，并有突破和特色。
五、做好每学期一次的“校园模拟小法庭“活动。
六、每学期放假前请法制校长、交警、派出所等单位的同志，对学生进行防骗、防拐、放火、防盗、防毒等法制教育，增强学生的自我保护能力。
七、做好帮教转化工作。
富顺县古佛镇许家小学。
问题学生”帮教转化工作制度。
一、要建立健全“问题学生”帮教转化工作的组织机构，党政一把手亲自抓，要充分发挥法制校长在“问题学生”帮教转化工作中的作用。
二、对“问题学生”情况要做到摸清底数，建卡立档，成立帮教小组，制定出相应的帮教方案，有帮教纪实，不能漏帮漏教。
三、建立校内外相结合的“问题学生”帮教转化工作机制。各班要加强与“问题学生”家庭及所在的街委、派出所的联系，形成一个以学校为中心，各方面参与的联合帮教网络。
四、领导和党团员教师，每人承包“问题学生”，指导“问题学生”帮教转化工作。
五、学校把“问题学生”帮教转化工作作为考核班级管理工作的重要内容。
富顺县古佛镇许家小学家长学校制度。
一、学校领导要加强对家长学校工作的领导，把家长学校作为普及家庭教育知识，指导学生家长提高家教水平，优化家庭教育环境，实现学校、家庭教育一体化的重要工作内容来抓。
二、学校要建立家长学校领导组织机构，明确工作职责，实行校长负责制，德育主任亲自抓。
三、家长学校要健全学校、年级、班级**家长委员会，每学期召开一次工作会议。
四、家长学校要有切实可行的教学工作计划和比较系统的科学性和针对性较强的教材。
五、家长学校要通过专题报告，系列讲座等形式定期授课，每年不少于4个教学内容，授课时间不少于12小时。
六、家长学校每学期要搞一次家教咨询、家长接待日等活动。
七、家长学校要积极开展家庭教育研究工作，每年要组织一次优秀家教**或家教经验交流会，每年要有家教**或家教经验二篇以上。
八、，要逐步完善教学管理、教师教案检查、总结评比、工作考核等规章制度。
九、家长学校每次活动都要有记录、纪实，要注意收集、整理、积累活动资料，总结工作经验。要建立比较系统、完整的家长学校管理工作档案。
富顺县古佛镇许家小学德育档案管理制度。
一、德育档案资料要完整、系统。它包括法规文件，计划总结，经验材料，制度考核评估，工作纪实，活动记录，实验信息，队伍管理与培训，领导讲话（学习辅导材料），奖惩名单及音像类资料等。
二、档案资料内容要求详尽、准确、真实。
三、对各种资料要及时进行收集分类，并按标准装订。
四、档案资料的存放要注明份及内容，便于查阅。
五、档案资料要有专人管理，借阅时，要履行借阅手续，防止遗失。
富顺县古佛镇许家小学学科德育考核制度。
一、学科德育从属于教学工作范畴，其管理应确定为：校长全面负责，主管教学校长牵头，教务处组织实施，德育处配合，学科教研组具体落实的领导体制。
二、学校教务处应把学科德育的管理贯穿于整套教学常规管理之中，并随时将学科德育实践效果、信息提供给校长作为决策依据。
三、学校德育处要抓好与学科德育相关的其它德育途径，充分发挥德育的整体功能。
四、学科德育是在教学过程中完成的，其实施计划必须纳入学校、教研组、学年组、任课教师的**计划中，教案要设有德育目标并作为评课的标准之一。
五、思想品德课要开齐、开足课时，认真上好每一节课，不得以任何理由冲击教学或削减内容。
六、学科德育的评估要作为对学校教育、教学考核的重要内容之一。
富顺县古佛镇许家小学德育队伍培训制度。
1、学校建立培训档案，由德育处负责管理。其档案内容需包括：德育教师成员名册，并按人建立培训档案（培训时间、培训内容、考核或考查结果、考核部门负责人签名）。
各项内容必须及时记入档案。
2、对参加培训的成员每学期考核一次。
3、参加培训的教师要求有培训记录，开会不迟到。
富顺县古佛镇许家小学德育工作会议制度。
一、学校每半年召开一次会议，研究、总结学校德育工作，做出德育工作决策和部署。
二、学校每月召开一次班主任培训会，研究德育工作的计划与落实措施。
三、学校德育工作领导小组每学期至少召开两次会议，结合本校实际研究工作计划及落实措施。
富顺县古佛镇许家小学德育经费投入使用制度。
为确保德育经费的合理使用，使其成为开展德育工作的有力保证，做到专款专用，特制定此制度。
一、德育经费由学校负责提供。确保每年德育经费二万元。在使用过程中要执行财经制度，遵守财经纪律，保证经费的正确使用。
二、德育经费的使用主要用于德育队伍培训、德育会议、德育活动、德育表奖、德育资料等方面，不得挪作他用。
三、德育经费实行计划开支，年初由德育处制定计划、列出预算，提交学校德育工作领导小组批准。
四、严格履行开支报销手续，报销时必须持原始单据，经德育办公室负责人批准签字后方可报销。
富顺县古佛镇许家小学。
重大节日、纪念日教育制度。
1、要充分发挥重大节日、纪念日在加强学生思想品德教育中的重要作用，提高认识，加强领导。
2、充分利用重大节日、纪念日对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统、文明礼貌、尊师爱校、学雷锋等方面的教育。
3、要从实际出发，结合学校教育教学计划，利用节日、纪念日组织开展符合学生年龄、心理特点的生动活泼、内容丰富、形式多样的教育活动。
4、在利用节日、纪念日开展教育活动中要坚持针对性、实效性、可操作性原则。
5、每年三月定为学雷锋活动月，把九月定为尊师月，并组织开展教育活动。
6、重大节日、纪念日主要包括新年、“三八”国际妇女节、清明节、“五一”国际劳动节，“五四”青年节、“六一”国际儿童节、“七”一”中国共产党诞生纪念日、“八一”中国人民解放军建军节、教师节、“十一”中华人民共和国国庆节、以及“九一八”、“一二九”等纪念日。
富顺县古佛镇许家小学。
必读书籍、必看电影、必唱歌曲制度。
学校德育工作考核评估制度
一 学校要建立教师德育工作目标管理机制，制定科学 合理 有效的德育工作职责，建立健全德育工作责任制。学校与教师签订德育工作目标管理责任状，并认真加以考核。二 学校德育工作领导小组和教务处要共同负责对学校教职员工的德育工作进行监督 检查 评价 指导。三 学校要认真落实教师德育工作 双评 制，每学期进行...
德育工作考核评价制度
一 小学的德育工作考核评价，由上一级教育行政部门和德育研究部门每学年进行一次量化考核。二 对教师的考核评价由学校考核领导小组统一进行考核，并依据有关文件与方案，结合学校具体实际特点，制定出详细的考核方案。在考核中要注重平日的考核记实与各种教育教学活动成果有机挂钩，并增加考核的可信度和透明度。三 对学...
德育工作考核评价制度
学校德育工作。考。核。评。价。制。度。福农小学。学校德育工作考核 评价制度。优秀班主任评价要点。师德方面 脚踏实地兢兢业业积极工作，敬业爱岗 忠于职守，认真履行教师职责，热爱学生。有较强责任心，对班级管理 学生管理，固定资产管理 值周管理全面负责。责任方面 1 认真贯彻党的教育方针，热爱学生，全面关...