一、指导思想。
选拔和评审学科带头人、骨干教师是适应我校教育现代化和全面实行素质教育的需要，是提升我校教师队伍整体素质和教育教课、教科研水平的重要环节，旨在发现和培育人材，总结和推行经验，鼓舞广大教师敬业崇教，调换教师工。
作踊跃性，充足发挥"学有专长、教有特点、研有成就"的优异教师示范指导和辐射带动作用，努力造就骨干教师队伍，进一步提升我校教育教课的整体水平易质量，推进我校教育教课改革的深入发展。
二、组织领导。
成立安庆一中学科带头人、骨干教师介绍评比工作领导。
小组和委员会，负责学科带头人、
骨干教师查核和评比工作。
评比委员会由校长和人事、教课、教研等有关职能部门负责。
人及有关专家构成。
三、选拔范围。
全校教课第一线的专任教师、有教师职务并担当教课工作的学校管理人员。
四、评比程序及方法。
1、资料上报。依据自发的原则，申报教师填写《安庆。
一中学科带头人、骨干教师评审登记表》
连同反应自己工。
作实绩和教科研成就的原始资料，报资格评定委员会。
2、初评阶段。评比委员会依据安庆一中骨干教师的评。
选条件对申报教师的上报资料初评，选出切合评定条件的教。
师即为安庆一中骨干教师。
3、复评阶段。评定委员会依据安庆市学科带头人、骨干教师的评比条件，对初评合格的教师进行资料评审，选出切合评定条件的教师即为安庆一中学科带头人。评审结果作为安庆市学科带头人、骨干教师介绍名单报领导小组审批。
4、公示名单。公示评比出的安庆一中学科带头人、骨。
干教师名单和安庆市学科带头人、骨干教师介绍名单，接受。
师生监察。5、上报我校安庆市学科带头人、骨干教师介绍名单。
并附个人有关评审资料。
五、安庆一中骨干教师的评比条件。
政治思想方面。
1、坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，热爱教育。
事业，热爱学生。严格恪守《中小学教师职业道德规范》和。
安庆市中小学教师行为“八禁止”，仔细执行教师职责，有优异的师德和奉献精神，做到教书育人，为人师表。团结。
同志，擅长合作。能与时俱进，不停**，勇于创新。
2、因教育教课工作突出。
含德育工作、
班级管理工作）
遇到校级以上表彰，或在近三年查核中均为“合格”以上等。
级。学问和职业技术方面。
1、具备《教师资格条例》
规定的教师资格和。
教师法》规定的合格学历。
2、拥有中学一级以上教师职务，特别突出的可不受职。
务限制。3、学科基础理论和基本技术扎实，熟习并掌握学科课。
程标准，踊跃参加基础教育课程改革，教课成效好。
4、掌握现代教育技术，能运用现代教课技术协助学科。
教课，提升教课质量。会制作多**课件。
5、一般话水平达到国家规定标准。
教育教课业务方面。
1、教育教课思想先进，经验丰富。擅长因材施教，在。
学校教科研工作中能起到骨干带头作用，获取学生、社会和。
同行的必定。
2、教课成就显着，切合以下条件之一：
所教班级学生在市以上一致命题、一致阅卷的考试中居同类学校前列；
在学校一致命题、一致阅卷的教课质量检测中均匀成绩达到优异；
所指导的学生参加教育行政部门同意的学科比赛、文艺汇演、会展、体育比赛等中获奖的；
参加各级教育部门（含学校）举办的教坛新星、优良课评比等教课比赛或汇演、会展中获取等次奖。
3、班主任、团队、教育管理工作成绩显然。有计划、
有举措、有总结。工作展开正常，无重要事故。
4、教研能力强。五年内在市级以上刊物上发布过与专。
业有关的有必定质量的教育教课研究文章。
1篇以上，或在市。
级以上的本学科教育教课会上作主要讲话，或**在各级教育部门（含学校）主持的**评奖中获二等奖以上。
5、踊跃参加学校组织的各项教育、
教课、教研等活动。
五年来，遇到市**、
教育行政部门授与的劳动典范、师德标兵、先进工作者、典范教师、优异教师、教坛新星等。
称呼的可优先参加安庆市学科带头人、骨干教师介绍。
六、安庆一中学科带头人评比条件依照安庆市学科带头。
人、骨干教师选拔条件（参赐教人[xx]84号《对于印发〈安庆市中小学学科带头人、
骨干教师评比和管理方法〉
试行）的通知》）
七、职责和待遇。
职责。1、仔细达成学校交给的各项教育教课工作和任务，并。
获得优异的成效。
2、踊跃肩负示范课、
观摩课、研究课等公然教课任务。
每年起码要在规定的范围肩负1～2次示范公然课，起踊跃带头和示范作用。
3、踊跃肩负送教下乡和结对帮扶任务。
4、踊跃参加基础教育课程改革实验。联合本校实质，确立教改目标和要求，踊跃参加教科研课题，研究解决教育。
教课中的问题，每年起码在市级以上刊物发布**。
1篇。5、依据学校的安排，起码负责指导。
1名青年教师的教。
育教课工作，并获得成就。
待遇。1、授与相应级其余“学科带头人”
“骨干教师”荣誉。
称呼，并颁发证书，有效期三年。
2、优先选派参加高层次的教科研培训、观察等活动。
3、学科带头人可在同样条件下优先参加特级教师资格。
的介绍和评定；骨干教师在同样条件下有优先参加高级教师。
资格的介绍和评定。
4、在其实绩的基础上，优先评先选优。
七、管理方法。
1、选拔后的平时管理工作由学校校办室负责。成立学。
科带头人、骨干教师的教师业务档案，记录工作实绩和执行。
职责状况。2、推行动向管理。
学科带头人、
骨干教师推行任期制。
原则上每三年进行一次。要求蝉联的，应该从头申报。
3、成立查核制度。对骨干教师的查核工作联合教课常。
规查核及教师年度查核每年进行一次，侧重观察其执行职责、
发挥作用的状况。
4、骨干教师任期内，有以下情况之一者，经介绍评比。
委员会核实，介绍评比工作领导小组审批后，撤消其学科带。
头人、骨干教师称呼及有关待遇，**证书，并按教师队伍。
管理规定赐予必需的办理。
1）非组织原由离开教育教课工作岗位者。
2）违纪乱纪，遇到党纪、政纪处罚或刑事处罚者。
3）违犯《中小学教师职业道德规范》和《安庆市中。
小学教师行为“八禁止” 》者。
4）评比后不执行岗位职责，年度查核不合格者。
5）其余应予撤消称呼的。
中学骨干教师评选和管理方案
一 指导思想。选拔和评审学科带头人 骨干教师是适应我校教育现代化和全面实施素质教育的需要，是提高我校教师队伍整体素质和教育教学 教科研水平的重要环节，旨在发现和培养人才，总结和推广经验，鼓励广大教师敬业崇教，调动教师工作积极性，充分发挥 学有专长 教有特色 研有成就 的优秀教师示范指导和辐射带动作用...
中学骨干教师评选和管理方案
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一 指导思想选拔和评审学科带头人 骨干教师是适应我校教育现代化和全面实施素质教育的需要，是提高我校教师队伍整体素质和教育教学 教科研水平的重要环节，旨在发现和培养人才，总结和推广经验，鼓励广大教师敬业崇教，调动教师工作积极性，充分发挥 学有专长 教有特色 研有成就 的优秀教师示范指导和辐射带动作用，...