为加强学校骨干教师、高级职称教师队伍的建设，充分发挥各级骨干教师在教书育人、教育科研、课堂教学改革、指导培养青年教师等方面的示范、辐射和引领作用，做好我校教师梯队的发展，特拟订骨干教师、高级职称教师考核办法：
一、考核对象：承担一线课堂教学并满工作量的区级及以上骨干教师和高级教师。
二、考核内容：
描述分值得分。
1 10分。
学本课堂变革实践。
积极参与学本课堂改革尝试并参与研讨3分；
参加实验并开展常态教学改革实践10分；
2 5分。公开课。
每学期承担校级及以上公开课5分/节，随堂课2分/节。
3 10分。
学校管理。承担学校教研组长、备课组长、学校中层、段长、班主任等任务每项5分；积极承担综合实践课、地方、校本课程开发并正常开展实施（有计划、有备课）5分；
4 5分。专题讲座。
在教研组或学校、上级组织的各类培训、会议上专题讲座、经验交流、主题发言等5分；其他建议发言、补充发言2分；
5 5分。指导青年教师。
参加教师学习共同体并正常组织、参加活动；
（每学期不少于3学时，相互听课不少于1节）
6 5分。教学评比。
积极参加上级教育部门组织的骨干教师评选、教学素养比赛、优质课评比等每项次3分，获奖5分/项次；
7 5分。有效作业改革实践。
带头精选精编作业（日作业不超过30分钟）2分；探索作业设计、评价有效方式（形成作业设计经验材料）3分；
8 5分。课题、**。
主持区级及以上课题并正常开展活动，有阶段总结5分；参与课题研究2分；每学期撰写**或案例2分；被学校或其他刊物采用为3分；获奖为5分；
9 5分。命题。
命题作为年段阶段检测3分/份；作为协作学校或区、市统考5分；
10 5分。
教学质量。评定为a:5分；评定为b：2分；
合计 60分。
三、考核办法：
1、由教科室负责，教研组和本人提供相应证明材料，每学期考核一次；
2、每两学期累计进行一次考评并奖励前40-50%（累计总分不少于90分），给予一定的物质奖励；特别突出者原则上安排1-2人，按照有关规定参加区组织的暑假考察活动。
中学骨干 高级教师考核表
学年第学期姓名 描述自评简述自评分得分。课改实践10分。积极参与学本课堂改革尝试并参与研讨3分 参加实验并开展常态教学改革实践10分 公开课5分。每学期承担校级及以上公开课5分 节，随堂课2分 节。学校管理10分。承担学校教研组长 备课组长 学校中层 段长 班主任等任务每项5分 积极承担综合实践课 ...
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