中学高级教师述职报告

述职述廉。

姓名。单位。

日期：__年___月___日。

一、基本情况xx，女，2023年7月出生，2023年7月毕业于江西师范大学中文系，本科学历。2023年7月调入南海一中，现任高二（11）（12）两个班的语文教师、高二（12）班班主任。2023年11月经佛山市中学一级教师任职资格评审委员会评审通过，取得中学语文一级教师资格，现申报中学语文高级教师资格。

二、申报理由本人自2023年被评为中学语文一级教师以来，任教高三语文2年，担任班主任5年（任现职以前，担任班主任6年，任教高三语文3年）。本人爱岗敬业，遵纪守法，有高度的责任感和积极进取创新精神，能服从工作安排，主动认真负责地完成教育教学任务，能为人师表，按照教育教学规律培养学生，关心学生，积极引导学生关心时事，关心社会，自觉实施素质教育，取得了优良的成绩。近三年的年度考核连续被评为优秀。

至今任中学语文一级教师已满5年，符合有关规定，现申报中学语文高级教师资格。下面我对任现职5年来的工作做一个总结。

一）教学教研工作。

1、任现职以来，始终把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。为了提高自己的理论水平，把握语文学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向，我不但订阅了大量的专业杂志，更积极主动地为自己创造条件参加各类语文教研会议和活动。虚心学习各地专家和同行的经验，杂取众长，为我所用。

2023年1月，我参加了南海市教研室主持的会考与高考研讨会。同年参加了广州市教研室主持的高考备考研讨会。xx年3月，在广州听北京专家谈xx年高考备考与方向**。

2023年4月，所写**《阅读教学的着力点》《高考作文的定位》在南海一中第二届教学**评比中，评为二等奖。01x年4月，教学**《如何有效地开展阅读和作文训练》在科组“教研课题及经验总结”会上宣读交流。xx年，所写**《作业的布置与评点》，被评为南海市优秀教学**三等奖，并发表在中国教育丛刊《教育研究》第六期上。

01x年，所写**《发散、统摄、有序－－议**写作的三个思维环节》，在南海市中学语文学科经验交流会上宣读，并获市学科优秀**二等奖。值一提的是，xx年，学校校园网开通，xx年10月，学校给每位老师配置了一台手提电脑，我抓住契机，努力学习电脑技术，积极探索在网络环境下，如何利用网络资源促进教学提高教研水平，通过不断地努力，在南海一中电脑高手如云的情况下，xx年，我制作的《兰亭集序》获学校优秀教学课件评比三等奖。同年被学校评为“推进信息教育先进分子”。

2、任现职以来，积极探索大面积提高语文教学效率的方法。在个人的教学上，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的“个性体验”放在教学的核心位置上。相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。

在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。作文教学上，我着力抓好了以下几个环节。

学生作文互改实施方案－－组建评改小组，明确评改要求，评选优秀评改员。因效果良好在科组推广。

让学生坚持写日记－－讲清日记意义，明确日记要求，及时加长期的指导督促。我所带的学生均能坚持写日记，学生的日记字数达十几万至几十万不等，很多学生告诉我写日记已成为一种需要。

中学高级职称评审述职报告。

本人2023年毕业于无锡轻工大学食品与生物工程专业本科。毕业后即参加非师范类新教师培训，通过教育学，心理学，教材教法，普通话和信息技术的考试，取得教师资格。于2023年8月开始在原苏州市旅游学校任教，于2023年8月起在苏州市草桥实验中学任教，于xx年8月起在苏州市第一中学任教英语至今。

在工作期间于xx至xx年，进修苏州大学英语专业，获得本科学士。xx年赴澳大利亚纽卡斯尔大学攻读教育学（tesol专业）取得硕士学位。xx年8月被评定为中学一级教师。

现任高三年级组长及高三（7）班主任。下面，我将本人的工作简要汇报如下：

一、政治思想表现工作十几年来，自觉遵守国家的法律法规，衷心拥护中国共产党的领导，自己的思想言行始终和***保持一致。学生时代就是入党积极分子，参加过党校培训，参加工作后更进一步积极向党组织靠拢，以党员标准看齐，严格要求自己，积极上进，努力学习新时代对青年教师的要求。在xx年7月光荣的加入了中国共产党，并在自费赴澳留学取得硕士学位后第一时间回到母校的工作岗位，并于xx年成为中国共产党正式党员。

入党后，进一步在教育教学工作中严格自觉加强师德修养，严格遵守教师职业道德规范，服从学校分工，勇挑教学重任，近5年来一直奋战在学生基础最差情况最复杂的班级任班主任，任劳任怨，成果显著。同时注重同事间团队协作，努力为人师表，教书育人，热爱学生，把一腔热情奉献给自己钟爱的事业。平时坚持每次都能积极参加各级党员活动，比如：

xx年支援四川汶川**救灾工作交纳特殊党费，xx年科学发展观党员学习活动，xx年党员走进社区服务活动等。更是在平时的点滴中注重党员的先锋模范作用，比如：

每学期的党员扶贫帮困中，主动联系帮困对象，积极发挥党员先进性的吃苦耐劳精神，全身心投入教育事业，为党支部和社区支部积极贡献力量，并与xx年被评为支部推优评为校级优秀党员。

二、教育教学工作。

1.教育工作2023年8月调入草桥实验中学任教英语课程。其中2001~xx学年担任班主任。

其中xx~xx学年担任初一年级组长助理。在到一中工作担任班主任的近四年来，坚持一切为了学生，为了学生的一切的人本主义的教育思想为基础，始终坚持对学生既严格要求，更充分信任。全面关心爱护全体学生，在公平的原则下关注每一个学生的健康成长，不断增强班集体的凝聚力，并以自身的言行影响学生，努力培养学生的自信心和集体荣誉感。

尤其在遇到特殊情况班级的时候，坚持保持耐心和爱心，在兢兢业业付出的同时，更要发挥教育智慧，推动每个学生的发展，帮助他们提高全面素质，实现人生理想。例如：

xx.9-xx.6年担任07级15班班主任，该班经过三次分班重组，已经成为全年级文科班基础最差的班级。

在这样的条件下，更需要班主任付出全身心的努力和正确引导，几乎从零开始的整顿班风，建立班级秩序，树立榜样，发掘每个由学生的闪光点。在抓好学生常规和培养行为习惯的同时，也引导学生成绩不是衡量个人成长的唯一标准，培养他们正确的世界观取向和积极的生活态度，鼓励学生参加学校各级活动，例如：

板报评比，运动会，班级文化建设特色展示，十八岁**仪式等。我班学生都能做到和兄弟班级一样的热情投入，多次获奖。担任这样的班级的班主任，付出比别人更多，获得的成绩也不像好班那样瞩目，但是正确的引导和培养却能改变很多学生一生的命运。

经过三年的不懈努力，在高二小高考的时候，从模考的全班只有3个人全部及格到最后正式考试中全体学生一次性通过4门学业水平测试考试，这样的成绩做到了和省招办实验班一样，受到家长学生和校领导的广泛认可。该班学生到了高考又面临选拔性的挑战，在班主任工作中，始终严抓常规，全面开展家访和思想教育。分层次挖掘学生潜力，鼓励差班学生保持良好的心态和坚持不懈的学习劲头，最终实现本科零的突破，甚至借读生中都有人上了本科线。

很多双差生也在三年的教育过程中，实现了思想和学业上的双丰收，例如：

受过处分的王康同学，最后到高三担任班级副班长，在苏州大市中****会比赛取得400米个人冠军，成为体育特长生，被一所本三院校录取。孙艳雯同学，从让每个老师都头疼的数学常考10分的女生，在最后高三模考中，连续三次模块都直线进步，高考以275分，超过一摸近百分的进步，被日本一所大学录取，现已赴日留学。xx年起担任高二双语直通班班主任，在和一中国际部合作的过程中，面对没有高考压力的一班学生，逐一解决了很多新的问题。

带领全班同学一次性通过6门小高考任务，并在班级文化建设上创新争优，获得好评。班主任工作取得新的突破，被评为校优秀班主任（嘉奖）。本学年带09级高三（7）班也是类似的物化普通班，通过近一年的班主任细致工作和英语学科的细致梳理，该班学生在零模到两模的****中成绩稳步提高，每次达本线人数都有突破，英语学科成绩也在同类班级中排在了前列。

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