现将我在一级教师岗位上的各方面情况作一简要述职。
一、师德高尚，为人师表我热爱党、热爱社会主义，认真学习理论和****的重要思想，时刻以党员教师的高标准严格要求自己。
忠诚、热爱教育事业，对工作有强烈的事业心和责任感，重视自身素质的提高。我热爱学生、热爱学校、热爱党的教育事业，有良好的师德风范，有乐于奉献的精神。
我为人真诚热情，正直豁达，平时工作态度认真，责任感强，有良好团队协作精神，处事公正，关心同事，尊敬上级，关爱学生，师生关系良好。工作上积极要求上进，对待教育事业全身心地投入付出，始终把追求完美和卓越作为自己的目标。
正是靠着这种对事业的执著追求，我多次获得嘉奖：2023年获宝山区新长征突击手称号；2023年荣获区教育系统好党员称号；2023年荣获上海市园丁奖；2023年，被评为浦东新区青少年优秀志愿者；2023年、2023年荣获建平集团学校优秀党员称号；2023年在保持员先进性教育活动中获浦东新区优秀党员称号。作为一名新时期的党员，我时刻牢记入党誓词，用忠诚和奉献耕耘在西校这一片热土上。
二、业务过硬，精益求精大学毕业后，经过十五年的教育教学锤炼，我已经熟练地掌握语文学科的基础理论和专业知识，同时通过实践，掌握了语文教育教学的基本规律和不少行之有效的教学方法，能胜任中学各年级的语文教学工作。我教学基本功扎实，教学效果显著，多年来，所任教班级的语文成绩名列同类班级前茅，1995届、1998届、2019届初三毕业班的语文平均成绩在毕业考和升学考中，均取得了同类班级。
第一名的好成绩，教学质量、水平广泛为学生、家长和学校所认可。
同时，利用自己在朗诵、演讲、写作方面的特长，2023年辅导初二（6）班周莹同学获上海市国防教育演讲三等奖；2023年辅导初三（6）班姜铮获上海市中文自修杯作文竞赛二等奖；2023年辅导初二（6）班阎清同学获上海市光明乳业杯作文竞赛二等奖；参加市、区中学生作文竞赛7人次荣获一。
二、三等奖。教学常规工作过硬，能结合课程标准、教材和学生状况制定教学计划，按二期课改精神、素质教育的要求精心备好每一堂课，勇于打破经验束缚，敢于接受新思想，尝试新教法。
上课时注重面向全体，因材施教，坚持以教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，追求师生互动、生生互动，讲求课堂教学的艺术性，坚持向课堂教学要质量。能熟练运用现代教育技术备课讲课，并积极引导学生开展**性学习。
作为一名语文教师，我耕耘在二期课改的。
第一线。在课堂上，我积极探索全新的教育教学理念，实践科学实用的教学方法，以学生为本，真正地在课堂上体现了学生的主体地位，将学生引向自然，引向社会，引向生活，让语文课散发出特有的人文光彩和多姿多彩的艺术魅力。
新教材当然有诸多的优势，但备课量繁重，尤其是在学校安装了多**教学辅助设备后，我全身心投入，与备课组内的老师一起共同研究**，资源共享，沟通交流，在教学中不断**。课外辅导学生、作业的布置与批改、开展。
第二课堂活动也达到了较高水准。
2000学年我开了书法兴趣课；2001学年我又组织了古诗词鉴赏小组，指导学生进行唐诗宋词鉴赏和古体诗的创作。坚持每学年至少开一堂较高质量的公开课。
在区、校两级公开课、展示课中，课堂教学评价都是优秀。2023年4月，我校代表浦东新区接待香港教师代表团，我所展示的《向生命鞠躬》一课，从人文精神入手教学，深深地感染了学生和在座听课的每一位老师，受到了大家的一致好评。
我热情开朗，教学基本功扎实，是语文教学改革的领头羊。曾先后获上海市飞跃杯学科教学竞赛三等奖；上海市育民杯语文教学竞赛一等奖及各类区级教学竞赛获奖。
三、与时俱进，教学相长我非常珍惜和把握学习机会，与时俱进，不断充实提高自己，积极参加240培训和现代教育技术培训，先后通过了二级甲等普通话水平测试、人事部统一组织的职称外语c级考试和全国专业技术人员计算机应用能力考试。在工作之余，为了提高自己的文学素养和业务能力，2023年~2023年间，我利用业余时间，自费完成了华东师范大学中文系古代文学研究生课程班的进修；2023年4月，我还通过考核以全优的面试成绩拿到了高级中学教师资格证。
晋升中学高级教师述职报告申报中学高级教师述职
晋升中学高级教师述职报告 申报中学高级教师述职。亲爱的老师和领导 你好！我为我的值 告延迟了3分钟道歉。自从我于年八月来到第十五中学，已经五年了。来到第十五中学是我的荣幸，因为我得到了大家的帮助和支持！让我树立 以欣赏的眼光看待学生，以服务的理念从事教育 的教育理念。让我坚信 每个人都有训练的价值，...
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一 主要工作 学习简历。女，彝族，1967年12月生，现年45岁。1989年6月毕业于云南电大玉溪分校汉语言文学专业，同年9月参加教育教学工作，教龄23年，2003年7月毕业于云南师范大学汉语言文学函授，获本科学历。从1989年至今，一直从事中学语文教学工作，23年中，有11年教初三 12年教初。一...