一级指标a1思想政治5分。
考核标准。分值。
评分说明。得分。
加强教职工政治理论学习，政治理论学习有计划、安排和记录，班子成员和教职工有学习笔记和体会。
1缺少一项扣0.2分，一项不达标扣0.1分。
德育工作有计划、安排，针对性强、特色鲜明，活动开展有记录，计划、安排、记录缺少一项扣0.5分，内容不详实。
资料收集齐全。扣0.2分无乱收费、乱办班、乱订教辅资料现象。无体罚或变相体罚学生、伤害学生事件，无组织学生集体有偿补课等违规行为。辍学率中2学控制在2%以内。
对教育局下发的重要文件、会议精神，及时传达学习、贯彻落实。1学校与各组室、教师签定目标管理责任书，各组室、教师圆满完成责任书中的各项目标任务。
制定符合学校实际的年度工作计划、安排，有检查记录和工作总结；各类档案规范、整齐、齐全、准确。
健全义务教育均衡发展档案，学校建有一校一案，有资料依据可查。
行风建设制度健全。工会、教代会、关工委组织机构健全，认真贯彻落实“两纲”要求。校务公开透明，每学期召开教代会、家长委员会，会议记录和政务公开资料齐全。
有一项者此项得分为0
对照文件查阅有关落实情况。
a2教育管理33分。
2无目标责任书扣1分，责任未兑现者扣1分。
3一项不规范、齐全者扣0.2分。
查阅年报、学生报名册、转出转入、辍学、升入高3一级学生花名册、教师花名册、留守儿童、进城务。
工、残疾儿童花名册等档案，缺一项扣0.5分一项组织机构不健扣0.5分，全校务公开资料不全2者扣0.5分，没有召开教代会、家长委员会者扣0.5
分。教职工考核制度健全，师德考核及师资档案齐全；认真实施绩效b9
工资制度，每月公示考核结果、教师工资，存有原始的考评资料。无师德考核、师资档案的不得分，有长期不在岗人。
教师3教职工按规定履行请销假手续，无私自顶岗、长期占用编制在外员不得分，有长期上访的扣1分。
管理。任教或从事其他工作的现象。
b10制定学校特色工作年度计划，目标定位准确，切合实际，措施有。
特色3没有方案、没有亮点工作该项分数为0
力，印证资料齐全、规范，亮点工作突出，创建效果明显。
创建。b11认真实施体艺“2+1”工程，积极参加教育局举办的各项体艺活动。体艺认真开展阳光体育运动，有活动方案、“三操两活动”计划、安排、2工作活动记录，每年至少举行一次全校性运动会，有艺术教育成果。
a2教育管理33分（农村中小学b12、b14分别为2分和3分）
每年进行一次学生健康检查，健全学生体质健康档案。校园环境。
b12干净整洁，无卫生死角。宿舍、食堂制度健全，责任明确，防煤。
卫生。烟中毒设备到位，食堂干净、整洁，从业人员有健康证，食堂做。
工作。到防尘、防毒、防潮、防鼠、防蝇。学生个人卫生干净。开展校园安全管理规范化示范校创建活动，安全工作制度健全，b13
安全应急预案切实可行，消除各类安全隐患有记录，本年度无安。
安全。全责任事故发生。警卫室设施配备齐全，记录表详细真实，使用。
工作。情况正常。b14认真编制经费年度预、决算，并有效落实。
财务制度健全，经费财务使用合理，无乱收费、违规使用资金现象。有民主理财小组、会管理议记录，坚持财务公示。内控制度健全，杜绝负债。
有一项活动不开展此项不得分。
查阅资料查阅资料查阅资料、走访师生现场查看。
无制度预案、体检、健康档案、卫生评比检查制度3及记录分别扣0.5分，有卫生死角扣0.5分，学生。
个人卫生差扣0.5分。
各项计划、安排、记录缺少一项扣0.5分，没有开展演练扣1分，发生1次安全事故的得分为0
查阅资料查阅资料走访师生查阅资料走访师生。
有乱收费和违规使用资金现象此项得分为0，无民4主理财记录扣1分，无财务公示扣1至2分，有负。
债扣1分。b15图书初中每生每学期借阅10本，小学生每学期借阅8本，实验仪设备器、小学科学、语、数等学科演示实验每学期10次以上。初中理、1使用化、生实验按实验目录完成。
图书进教室、进宿舍。
b16抓好营养改善计划实施和餐厅文化创建工作，健全档案，严格操。
营养。作流程和公示制度，学生食用安全、放心、满意。计划。
不达标者每项扣0.5分。
食堂卫生脏乱差扣0.2分，从业人员佩戴耳环、戒。
指扣0.1分，食品未留样此项不得分。
b17未建电子学籍档案扣1分；未领取纸质学籍管理册。
健全实名制学籍管理制度，按照学生学籍管理规定，学生入学、
学籍2扣1分；纸质学籍管理册无盖教育局钢印的扣0.5
转学、休学、复学、毕业手续齐全，分类归档，并在教育局备案。
管理分。a3教学管理36分a3教学管理36分。
b18教师有教学目标责任书，学校建立教学监测评价制度，对教学各。
教学。个环节有明确规定，有检查记录。
管理。b19开齐课程，开足课时，综合实践、**、体育、美术课不能随意教学增减课程与课时。体育课程一至二年级每周4节，三至九年级每计划周3节，高中每周2节；有学科学期教学计划及进度安排。
b201、教案备写认真详细，教法灵活，课后反思有针对性、有改进设。
教案。想。2、各科教案备写篇数与课时数持平或超出。
备写b21作业批阅b22作业数量。
作业批改形式多样，评改并重，有激励性、发展性评语。主要学科作业评阅达到全评全改。
小学语文、数学，初中语文、数学、物理、化学、英语五科达到课时数的80%以上，其它各种达到课时数的70%以上。
没有教师教学目标责任书扣1分，没有教学常规细。
则扣1分，没有检查记录扣1分。
查阅资查阅资料记录查阅教案和课程安排查阅教案查阅作业查阅作业查阅听课记录查阅资料看试卷及评析材料。
有一科未开齐此项不得分，一科未开足扣1分，一2
科未按计划完成扣1分有一科教案未备写扣2分，小学语、数、中学各科有一科教案备写格式不够完整扣1分，备写课时达5
不到60%的此项为0并将该教师记录在案，在全区。
通报批评3主要学科作业缺少者此项不得分。
一科达标90%及以上扣0.5分，达标80%—89%扣1
分，达标79%及以下扣3分。
有一人未达标扣0.2分。
b23每学期教师听课不少于10节，校长及教务主任不少于10节（听听课课包括校内听评，片区交流，外出学习记录等）；规模较大的、没制度有任课的校长每学期听课不少于30节。
b24研修制定学校教师队伍研修规划，积极开展课题研究，成效明显。规划b25
各科期末试卷保存完成，对考试有分析、总结，有教学反思与改。
试卷。进措施，有卷面分析。评析。
教师在各类竞赛或评优中获奖人次未达到教师10%3的，每降低一个百分点扣0.1分；无课题立项的扣。
0.2分；无研修规划的扣0.2分。2
试卷未保存者此项不得分，没有卷面分析扣1分。
b26师生准备充分，面向全体学生，教学民主，因材施教，使不同层。
课堂。次的学生都有所提高。无在课堂接打手机等现象。
教学。b27建立现代信息技术教育应用制度，开设信息技术课程，有安排、信息记录，各项制度齐全。在宁夏数字化及教育服务平台开通教师个技术人空间。
制定城乡联动、教研基地校实施方案及安排（并能按照安排开展。
b28活动，城乡联动活动不少于8次）、基地校（片区学校）每学年要。
片区。完成两次“主题教研活动”，过程性资料齐全，效果明显，并在原。
教研。州教育信息网上发表简报。
有上课迟到、早退、接打手机、学生不满意见大的3
此项不得分。
查阅教案、走访学生查阅资料。
2缺少一项扣0.2分。
无城乡联动、教研基地校实施方案及安排和具体落查阅教5实情况记载此项不得分；未完成“主题教研活动”案、走访。
的，每次扣0.5分。学生。
查阅资。料查阅资料走访师生。
在各级各类培训中有1人不合格的扣1分；教师学。
b29习优秀率达不到90%以上的，每降低1个百分点扣。
师资积极选派教师外出培训；组织教师完成本年度各级各类培训工作。2
0.1分；被通报的每人次扣0.2分；不选派或选派。
培训。人员不到位扣1分。b30学生品德操行评定合格率、思想品德课成绩合格率在95%以上。
思想主题班会，团队会结合实际，有计划，有步骤，有针对性定期开品德展，载体活动丰富、形式多样。
以2013-2014学年第二学期统一抽测的各科成绩合格率为依据，小以各校年初签定目标责任书上的指标为标准。
a4学以2014-2015学年第一学期统一抽测的各科成绩合格率为依据，教育b以各校年初签定目标责任书上的指标为标准。
31质量。以2013-2014学年第二学期统一抽测的各科成绩合格率为依据，26分测。
以各校年初签定目标责任书上的指标为标准。试。
成初以2014-2015学年第一学期统一抽测的各科成绩合格率为依据，绩中以各校年初签定目标责任书上的指标为标准。
2023年全区初中中考总成绩合格率：城区标准为71.5%、农村标准为46.2%
1无学生评价、成绩此项不得分。
每科低于1个百分点，扣0.2分，依次类推，扣完该项分值为止。
每科低于1个百分点，扣0.2分，依次类推，扣完该项分值为止。
每科低于1个百分点，扣0.2分，依次类推，扣完该项分值为止。
每科低于1个百分点，扣0.2分，依次类推，扣完该项分值为止。
低于标准1--5%扣0.3分，5.01-9.99%扣0.5分，10-14.99%扣1分，15%及以下扣1.5分。
2023年中考报考率（以年报数为准）
2014完成中职招生任务情况。
b32体育水平b33办学评价。
达到90%及以上满分，在80.00%-89.99%区间扣1
分，在79.99%及以下扣1.5分。完成为满分，完成95%-99%扣0.2分，完成90%-94.9%扣0.5分，90%以下扣1分。
按规定完成学生体质健康测试，并按时上报数据。1
学校提供近三年体质监测结果，没有及时上报此项查看有为0分，没有达到标准的降低一个百分点扣0.1分。关资料。
访谈。了解。
教师及学生家长对学校教育质量和大多数在校学生素质反映良好。
1多数反映较差者不得分。
中小学年度量化考核细则
中小学年终考核量化方案。试行稿 根据市人事局 教育局年度考核文件有关要求，结合学校实际，特制定本方。案。一 学校成立年度考核领导小组。由魏立新校长任组长，马合木提 米尔扎提 马新宏任副组长，工会主席 副主席，各处室主任，教务处 教研室 德育处副主任，各年级主任，三位人事干事为成员。二 考核原则 1 ...
固堤街道中小学学年度考核细则
固堤街道中小学 幼儿园管理考核评价细则。为进一步激发教育发展内在活力，加强对中小学 幼儿园的管理和指导，以办人民满意的教育为目标，进一步转变作风，提高工作效率，促进教育教学工作再上新台阶，管理再上新水平，促进街道教育事业的跨越式发展，结合我街道实际制定本评价细则 一 教学管理 100分 一 以 固堤...
小学年度考核通知细则
关于做好2017年下半年考核工作的通知。为全面掌握2017 2018学年度上期教育教学工作开展情况，经研究，决定组织实施本学期考核工作。现将有关事宜通知如下 一 考核范围及时间安排。考核范围 各村级小学。时间安排 2018年1月17日至18日。二 考核内容及办法。1 教育教学工作考核。德育 社会主义...