一、二、三年级民舞基训组合考核。
考核方法：期末集中面试考核，考试时间：90~120分钟。1～8人为。
一组，教师根据学生动作的正确性和舞蹈的表现力做出分数。
评测。考核评分标准：总分100分。
完整地做完教学组合里面的动作元素，40分。②在完成教学组合的过程中，能够基本把握本民族舞蹈的风格。
特征，动作规范、到位，30分。
在标准①、②的基础上，能够准确把握本民族舞蹈的风格特。
征，并有强烈的表现力，30分。
三年级第二学期考试评分标准。
1。考试内容。
1)舞蹈表演。
两段不同类型的均不超过3分钟的舞蹈。形式可选择：①两段不。
同风格的独舞片断(可在中国古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现。
代舞、当代舞任选）；②一段独舞片断和一个舞蹈组合（可任选。
表演组合、训练组合）（测试考生对作品的理解、风格的把握等。
各种综合艺术素质).注：a.所用**由考生自备cd盘，并且cd盘上仅有本次考试所用音。
乐。考试中如发生cd盘音质不清楚等问题，一律由考生本人负。
责。b.每位考生只有一次考试机会，因自身原因中断或失误，不。
得重考。2）形象身高。
测试考生在五官、身高、身材、气质等方面所具备的舞蹈基本条。
件。3)基本功测试。
腰腿的软开度：开度、横叉、竖叉、双脚站立下腰、站立或卧地。
搬前、旁、后腿。
技巧：跳各种舞姿的跳跃、转各种舞姿的单腿转、平转、翻身、
串翻身、蹦子、翻前桥、后桥、蛮子、毽子小翻、拉拉提（测试。
考生腰腿的软开度，动作的协调美感，舞姿的控制能力，弹跳能。
力及技巧的规范性和完成程度)。
4)动作模仿。
模仿8小节中国当代舞或民间舞动作(测试考生的反应能力、记。
忆能力和形体表现能力）。
2.考试形式。
现场面试。3.评分标准。
舞蹈表演(60％）+形象身高(10%）+基本功测试（25%）+模仿（5％)（1)舞蹈表演（60％）
104－120分：作品难度较大，较好地把握舞蹈风格、韵律、舞。
姿优美，动作规范流畅，完成技巧好。
94－103分：动作协调，舞感好，能表现一定的舞蹈风格，完成。
一般动作技巧。
82－93分：熟练地完成舞蹈动作，但舞姿一般。
72－81分：完成舞蹈动作，舞姿一般，风格韵律表现不足。72分以下：动作不协调，完成动作较差。
2）形象身高(10%）
要求五官端正、身材匀称、比例协调，气质好。男生：
16－20分：176cm－180cm,五官端正，气质好，身材比例好。10－15分：171cm－175cm,五官端正，气质较好，身材比例好。
4－9分：166cm－170cm,五官端正，气质一般，身材比例一般。
女生：16－20分：166cm－170cm，五官端正，气质好，身材比例佳。10－15分：161cm－165cm，五官端正，气质较好，身材比例好。
4－9分：156cm－160cm，五官端正，气质一般，身材比例一般。
3)基本功测试（25％)46－50分：下腰双手抓脚，横、竖叉规范标准，站立搬前、旁。
腿180度，站立或卧地搬后腿180度。
40－45分：下腰手指触脚，横、竖叉规范标准或横叉170度，站立搬前、旁腿180度，卧地搬后腿160度。34－39分：
下腰手指离脚30cm－45cm，竖叉规范标准，横叉160度，卧地搬前、旁腿160度。
30－33分：扶下后腰，竖叉规范标准，卧地搬前、旁腿150度。
30分以下：扶下后腰，竖叉160度，卧地搬前、旁腿140度。（4）
模仿（5%)10分：完整体现模仿动作，并具有较好的舞姿表现力。8分：较好地体现模仿动作，动作协调，舞姿规范。6分：能完成模仿动作，动作感觉一般。
4分：动作不够完整，表现力不足。
2分：动作不协调，未能完成模仿动作。
对舞蹈专业考核评分标准
考核方法 期末集中面试考核，考试时间 90 120分钟。1 8人为。一组，教师根据学生动作的正确性和舞蹈的表现力做出分数。评测。考核评分标准 总分100分。完整地做完教学组合里面的动作元素，40分。在完成教学组合的过程中，能够基本把握本民族舞蹈的风格 特征，动作规范 到位，30分。在标准 的基础上，...
舞蹈比赛评分标准
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2019舞蹈技能评分标准
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