写字教学评价方案

发布 2022-04-04 10:25:28 阅读 6429

高豪小发字〔2015〕17号。

豪迈小学语文科学生作业书写评价方案。

写字教学是小学语文教学的重要组成部分,写字的教学评价是提高学生书写水平的有效途径。为提高我校整体写字水平,特制定以下评价方案:

一、整体要求

总体要求:学生写字姿势正确,掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯,在整个小学阶段逐步提高书写质量。采用随堂练习、午间练字、写字课练习等多种形式,做到天天练,并在日常书写中增强练字意识,讲究练字效果。

具体要求:一二年级关注学生写好基本笔画、基本结构和基本字。能用铅笔写字,要求写得正确、端正、整洁。

三至六年级使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁、行款整齐,并有一定速度。

1.正确。就是字形上没有缺笔画、添笔画或改变字形,不写错别、字,笔顺正确。

2.端正。在孩子写得正确的基础上,要求孩子把字写端正。

3.整齐、美观。初步学会安排一段文字的布局,全篇的字要写得大小恰当,笔画多的字要写得紧凑些,笔画少的字写得松阔一些。字距和。

三、考核评价的办法

1.每周的写字课习字、午间练字,要有指导有评价有批阅;

2.对于涉及到学生的各类作业,如上交作业、练习册、家庭作业等,对于书写的评价要单独进行,对统一备课组内老师的所教学生的书写进行排名,全员参与打分,每月检查一次,成绩纳入教师绩效考核。

豪迈小学。2023年9月28日。

写字教学方案

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写字教学方案

小学2013年春季学期。为规范学生写字,培养学生工整 规范地写字的习惯,能初步欣赏汉字的美,有把汉字写好的欲望,制定本方案。一 成立写字教学领导小组。组长 成员 各班班主任。组长负责组织教师开展写字练字活动,各班班主任负责协同本班语文教师组织好班级学生的写字练字等活动。二 组织教师写字练字活动及要求...

写字教学方案

一 从激励法开始。即每月一次作业展览。同 出。一 二 三 四等奖,并给予一些教学的星星 平时作业每天从字帖中自选3个字每字两遍,共60个字进行练习,每周八次,得15个红圈奖一颗星,并且每多5个圈再奖一颗星 之后个人所得星可以从学校教学处兑换相适应的奖品。学期结束时,对于书写成绩突出的同学还将颁发相应...