5、各校要为学生写好汉字创造良好的环境和条件，学校应组织开展好学生的写字、书法课余活动。通过举办书法讲座、书法展览、写字比赛、作业展评、兴趣小组等活动方式，提高学生的书写能力。
6、发挥教师的示范作用，经常在作业本上给学生写示范字，拉近师生间的距离。
7、各校每天要安排10分钟作为全校统一练字时间，在练字时，可以统一**节奏舒缓、旋律优美的乐曲，以增加练字的兴趣。
8、教师指导学生写字要做到：遵守笔顺规则，基本笔画书写准确，间架结构美观合理，用笔力度强弱得当，运笔过程方法正确。在“虚宫格”或“田字格”中指导写字，教师要讲清每个字笔画的起笔、运笔、走向、收笔的位置方式和方法。
9、一、二年级的教师要把学生正确的写字姿势作为课堂常规常抓不懈，使学生养成良好的习惯。三年级以上的学生教师也要在课堂教学中，随时关注学生的书写姿势，并及时的予以指导纠正。
10、教师要严格按照课时计划上好写字课，任何教师不得将写字课挪为它用，负责人要定期检查写字教学落实情况，发现问题及时纠正。
11、写字教学与指导要有利于培养学生对写字、书法的兴趣；有利于培养学生良好的书写习惯和对汉字文化的尊重与热爱。
三、活动方式及检查方法。
1、各校必须利用每天放学前10分钟统一指导写字，放学后布置写字作业，低年级3个，中年级4个，高年级5个。（单设写字家庭作业本）
2、各校要于本学期举行一次书法比赛，按低、中、高各取一等奖一名，获奖作品、名单上报中心校。
四、检查领导组成员。
组长：郑耀辉。
副组长：周成涛王勇。
组员：李文龙费洪春徐景龙。
四棵树一小。
写字活动方案
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