2011-2012福州市县中学教师岗位培训。
—教育技术能力培训考核评价方案。
考。核考核。
具体考核办法。
每个学员应完成课程内容不少于50学时，每学时45分钟，课时完成为合格，反之则不合格（具体学科参。
学习时间。考学时请查看进度安排）
成绩呈现方式合格或不合格。
项目指标课程学习。
专题学科教育技术能力培训：自主完成课程每个专题前测后测，合格或作业课件每位学员提交至少一份学科课件作品。
在“学习日志”中，每个学员整个培训必须提交。
学习日志。至少10篇“学习日志”（教学心得、优秀文章、优秀课件等）。
培训结束后如该项未达到数量要求，该项的评定为“不合格”；达到数量要求后，评定此项考核合格。
在学科论坛或班级论坛中，参与论坛的数量及被评定精华帖子的数量等数据将作为学员过程性评价的。
网络交流。项目论坛。
重要数据。1．每个学员发布至少5个主题帖子；若学员发布主题帖子达到或超过规定要求数量，则为合格，否则为不合格；
2．每个学员至少回复评论他人10个帖子；若学员回复主题帖子达到或超过规定要求数量，则为合格，否则为不合格；
3．如整个培训中发帖或回帖有一项未达要求，则该项为不合格。
注意：1、“教学设计与反思”不考核，学员自愿提交。
2、“作业”不考核，不需提交。
不合格。合格或不合格。
合格或不合格。
教师教育技术培训方案
为全面提高本校教师教育技术应用能力和教师的整体素质。根据有关文件精神，结合本校实际，特制本方案。一培训目标。为提高本校教师教育技术应用能力，促进教育技术在教学中的有效作用，全面提高专任教师实施素质教育的能力与水平。在上级要求培训的范围内，保证三年内完成培训计划，达到符合教师特点的教育技术培训 考试 ...
信息技术培训考核方案
永川区莲花小学校。教师信息技术应用能力提升工程培训管理考核制度。为更好地深化课程改革，推进素质教育，积极引导 激励教师认真履行岗位职责，不断提升实施素质教育的能力和水平，完善教师发展性评价体系，促进教师专业化发展，提升教师信息技术应用能力，认真完成培训，结合我校实际，制定如下考核方案。一 考核对象和...
教育技术培训感言
教育技术中级培训感言。2014年8月13日和14日两天，在蒙蒙细雨的伴随下本人在黄海路小学参加了为期两天的教育技术中级培训。平时不怎么操作电脑的我一看到电脑操作确实是头大。不过在两天的培训过程中我对现代教育技术条件的学科整合的理念有了深刻的认识和理解，也将促使自己在以后的教育教学过程中积极运用。虽然...