小组合作学习考核细则

青龙山小学小组合作学习过程评价细则。

一．指导思想。

为加大对学生学习过程的监控力度，进一步深化课堂教学改革，促进学生良好行为习惯，尤其是学习习惯的养成，切实落实学生自主管理理念，不断提高学生的自主学习意识，大面积提高教育教学质量。

二．考核理念荣辱与共，休戚相关；一荣俱荣，一损俱损。

三．考核原则。

以小组活动为基本单位；以团体成绩为评价标准。

四．内容与标准。

1．作业。包括当堂作业、家庭作业、假期作业。每发现一人次未按时保质保量完成扣2—3分；相反，小组整体完成数量足、质量高酌情加3—5分。

2．准备。主要指课前学习准备，每发现一人次未准备好本课所用的书、笔、本及学具等扣1分；课前秩序乱酌情扣2—3分；相反，可酌情加3—5分。

3．环境。主要指学习环境和个人卫生，包括卫生区、黑板、讲桌的打扫、擦拭，卫生工具、书包、水杯的摆放，洗手、洗脸等，每发现一处不规范扣当天值日小组1分。

4．上课。这里指学生课堂上的“自主—合作—**”等一系列学习活动，自主先学不主动，小组讨论交流不积极，课堂展示不顺利酌情扣2—3分；相反，自学充分，合作投入，展示精彩，或对问题的解决具有创新性、挑战性、生成性，活动整体效果好，酌情加3—5分。

5．习惯。主要看学生的坐立、读写、演算的姿势是否科学；课堂言行是否规范；考试是否守纪，每发现一人次不规范扣1分。

五．结果处理。

1．各类考核均以小组团体成绩进行核算。

．突出考试成绩权重（包括平时测验），均以小组团体为单位，总评第一名加10分，其他依次递减１分计入小组总成绩。

．一周一小结，每周五离校核算出本班一周各组成绩，评出本班周优秀小组（获ｃ卡一张），待下周一升旗前将本班优秀小组名单报教务处，以便升旗时公布各班上周优秀小组及成员；一月一大结，获三个ｃ卡的小组赢得一个ｂ卡，依次获三个ｂ卡得一个ａ卡，获a卡后小组成员学校将予以表彰。

4.对于学生的各类评优选模、三好、标兵、明星等等都将以小组团体成绩为依据进行评选。

青龙山小学。

2023年3月17日。