育贤初中部班级学习小组的奖励方案。
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发布者：**en发布时间：2007-08-02阅读：1131次。
为了充分调动全体同学的学习积极性，体现全体同学人人求上进的精神、互帮互助的团队精神，力求使每一次考试都具备有挑战性，从而增加同学们的考试兴奋度，全面提高我校全体同学的学习水平。教导处特制定有关各班学习小组的奖励方案。
一、全体同学的学习分：学校将在每学期给全体同学评价学习操行分，基础分为80分，学校将在期末把学生的学习分按30%计入德育分（宿舍占30%、平时德育分40%）。二、学习小组的组成。
小组成员以四人为宜，按就近和“一二一”原则搭配，选其中责任心强的优秀生或中上生为小组长。最好是把辅导对象和“小老师”编在同一个小组，既方便辅导也方便课堂讨论。三、学习小组名次排定。
学习小组在班内名次的排定以上一次大型考试（指月考、期中考试和期末考试）的成员总平均分确定，每次大型考试后都进行新的名次排定，以便新一轮评比。同样，。四、奖励办法。
1.考试操行分奖励办法。
1）大型考试：大型考试奖励操行分由班主任根据此方案增减。各学习小组按考试成绩（小组总分及各单科）在班内的排名进行加分或扣分：
提高一个名次全组同学加2分，后退一个名次扣1.5分，以此类推。原排第一名的小组，如果仍然保持在第1名，给予加2分。
2）单元测试：单元测试学科是测试满一节课的主要学科。各小组按考试成绩在班内的排名进行加分或扣分：
提高一个名次全组同学加1分，后退一个名次扣1分，以此类推。原排第一名的小组，如果仍然保持在第1名，给予加1分。
2．平时操行分奖励办法。
根据每周学业清查、课堂学习和辅导情况，由科任老师对各小组的情况进行评分，每两周评定一次，按实际情况，确定加分小组，每次每人加分最多不超过2分。
3．优秀学习小组的评定。
优秀学习小组一学期评定一次，按四次大型考试成绩确定。每班评出三个小组（表现好的班级可以多评），给予奖励，小组成员由学校组织外出旅游。4．优秀学习小组长的评选结合老师的评分、小组成员的评分、全班同学的评分和大型考试的小组排名，每班评选三个优秀小组长，期末由学校进行奖励，并组织外出旅游（老师、同学评分从责任心、辅导绩效两方面进行）。
5．优秀小老师的评选及加分。
根据小老师对自己辅导对象的帮助态度、帮助过程及帮助效果进行评定。如。
果辅导对象在大型考试中班内进步1-2名的，小老师加1分；进步3—5名的，小老师加2分；进步6—9名的，小老师加3分；进步10—14名的，小老师加4分；进步15名以上的，小老师加6分。学校将进行奖励，并组织外出旅游。
6．优秀辅导对象的评选。
根据辅导对象（暂时学习困难学生）的学习态度、求进步的学习精神、学习过程及学习效果进行评定。如果辅导对象在大型考试中班内进步1-2名的，辅导对象加1分；进步3—5名的，辅导对象加2分；进步6—9名的，辅导对象加3分；进步10—14名的，辅导对象加4分；进步15名以上的，辅导对象加6分。学校将进行奖励，并组织外出旅游。
注：1、以上优秀学习小组长、优秀小老师、优秀辅导对象的评选由各班的科任教师和班主任进行评定，由级组和教导处审核。
学习小组管理方案
1713班学习小组管理方案。我校打造高效课堂抓手之一是 学生学习小组建设，小组合作学习可以改变教师一人推动全班学生学习进程的局面，化整为零，让每一个学生在一个有效组织 有效管理的小团队里学习，时刻有竞争，时刻有管理，时刻有目标，事事有评价，学习才能真正高效。另外，日常行为规范也可以纳入小组量化考核，...
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总原则 小组内部由小组长管理，实施加减分，量化学习行为及表现，每周向班主任汇报。小组间以加减分形式竞争，由班长统计小组得分，统计并评选前三名 后三名，每。周向班主任汇报。小组内部加减分如下 1 每人100分，扣到80分警告一次并向班主任汇报，扣到60分请家长。2 扣分 1 不上学不向班主任请假一次扣...
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