路固中学教研活动方案。
为了提高路固中学的教学质量，针对路固中学的实际情况，特制定以下教研方案：
第一，提高教师教研意识。不管是具有多年教学经验的老教师还是初入学校的年轻教师，都要从思想上提高对于教研的认识。教师不是简单地复制粘贴，而是精心加工和创新。
因此，教师们需要时刻准备着改进自己的教学方法，提高自己的教学质量。
第二，明确每次教研目的，细化教研目标。
教研的总体目的是推进新课程改革及提高教师素质。这个宏观目标的实现是需要分解成一个一个小目标。新东方的口号是“每天进步一点点”。
我们路固中学借鉴这种思想，每周解决一个小问题。不怕有问题，就怕回避问题。我们教研针对的“这个问题”是路固中学老师在教学中的实际问题。
比如说如何帮助学生用行动去实践“雷锋精神”；再比如说学生在学习写景类课文时常常表现出很大的厌恶之情，如何提高学生对于写景文章的喜爱；再比如如何解决初一学生不会上自习的问题等等。诸如此类的小问题都可以作为每一次教研的主题。让教研成为自己的事情，而不是在例行公事。
因此，解决教学教研的立足点必须放在教学和课程改革中所遇到的实际问题上；切入点必须放在教师教学方式和学生学习方式的转变上；生长点必须放在促进学生发展和教师自我提升上，努力推进新课程改革。
第三，教研多样化、常态化。
教研最常见的就是先听公开课，然后所有教师评价。这是教研的主要方式之一。公开课是教师精心准备的一节课。
其中会主动回避一些问题。但是，我们教学质量的提高不是指望某一次的公开课而是平常实实在在地课堂。所以我们可以听听平常课。
每周两次教研，一次是听公开课，另一次大家讨论对于某一老师的常态课分析。（具体听哪位老师的课随机抽取）
第四，分组合作。目前路固中学开展“小组合作模式”教学。同样的道理，老师之间一样可以“小组合作”。
注重“以老带新，以强带弱”，提倡在教研中有不同呼声，在一个群体中有不同思想，鼓励教师大胆评点，各抒己见。以教师或教学生成的问题为研究内容，将问题入组，以组为单位制定计划开展研究。
第五，必须要有教研总结。
教研总结包括两个方面：
1、听课教师要重视教学过程的反思。每节公开课后，每位教师都要认真反思教学过程，及时地把在教学中点滴的感受写下来，重视反思，从多层次去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。
2、讲课教师对自己行为的进行思考、审视、分析。结合教师专业发展需要，自定专业提高学习、个人教研学习计划，并根据学校培训计划内容，自行学习和对自己教学行为进行分析，提出问题，制定对策。
第六，将教研结果运用到实际教学之中。
实践是检验真理的唯一标准。”教研成果同样需要教学实践是检验。每一次新的教研开始都要总结一下上周教研的实践情况，一步步解决教学中的问题。
第七，提高教师的教育理论知识。定期组织老师阅读教育理论书籍，鼓励老师在主要期刊杂志中发表自己的文章。在丰富老师知识的同时拓宽老师的视野。
记忆中的那条路作文
在我的印象中，那条路是铺设在水上的由大小石礅组成的路，而现在它已被旁边宽阔的马路所代替。印象中的它已有些模糊了，但发生在那条路上的一件件事却印在了脑海中。上小学时，那是我们上学的必经之路，无论是上学还是回家，我们都快快乐乐的从上面走过。习惯了也就不会害怕，虽然石礅高高低低的。一天夜里，我睡得正香，突...
长江路小学教研汇报材料
学校对教学六认真即教学常规工作实行 月查制 每学期，至少组织四次教学常规检查，对照考核细则，逐项检查。每次检查后都认真分析与总结，并召开专题会议，通报检查结果，对于存在问题，有的进行个别交流，有的通过年级组进行指导并限期改正，有效地促进了教学常规的规范管理。二 构建高效课堂，提升教学质量。课堂教学是...
枫叶路小学教研活动记录表
教研时间教研地点研究课题主持人参与人员。2018年12月11日二楼会议室如何做好期末复习高艳丽全体语文老师。第。一 教材为本，整体复习课本是复习的阶梯，学习须有 本 可依。复习时以课本为主线，进行系统的复习，使所学过的知识由零散过渡到完整，构架起较为完整的知识系统，训练综合运用知识的能力。以课本为主...