庆马小学2017秋教研教改方案。
一、指导思想：
1、根据教育的“新课改”方针，全校教师大力开展校本教研活动。
2、坚持理论与实践相结合，注重教育实践中运用所学的新课程理论，并及时发现，解决课程改革中的问题，以教研促教改。
二、学校教研教改领导小组。
组长：张仕勇。
副组长：孙涛。
成员：江春、向真理、李丹、管晏娥、宁德庆、钱光云、罗美美。
三、教研教改的整体思路：
学校是校本教研的主阵地，是校本教研的中心，教室即研究室，教师即研究者。因此，要搞好教研教改，就必须立足本校，依靠全体教师，面向全体学生，在充分学习课程改革理论的基础上，加强课堂教学的自我反思，要切实研究课堂教学中的实际问题（如：如何搞好班级管理、如何做好培优辅差工作等）在此基础上组织教师讨论共同研究解决办法，逐步形成专题研究。
四、教研教改的主要内容。
1、要重视研究课堂教学中的实际问题，加强教学反思，对教学中的问题及时交流，共同**解决方法。
2、开展多种形式的教研活动，如：教师汇报课的开展、经验交流，班级管理制度建设，学生成绩分析等。
3、教研组要切实加强集体备课的组织，重实效，把提高备课的质量和效率效率做为主要标准。
4、加强对课题研究的指导，把课题研究落到实际教学中。
5、加强对学生的科学评价体系。
五、主要措施。
1、各教研组要根据本组学科教学的特点，在总结经验的基础上制定出校本教研计划，并且要突出实际研究。
2、教师本人要制定本学期班级、学生学习情况教研计划，确定自己班级、学生学习的各种情况，分析自己管理中的不足，确定自己本学期教研的主要活动。
3、学校要研究制定出我校校本教研制度，以规范学校的校本教研活动，使校本教研纳入教师的考核中。
4、开展丰富多彩的校本教研活动。
1）各教师带领本班班干部一起交流经验。
2）各教师带领本班学生做好班级文化建设备。
3）各教师与家长之间的交流。
4）每个教师要掌握信息技术，做为提高自身素质的重要内容之一，努力学习分析学生成绩情况。信息技术教师要承担起随时指导的任务。
5、大力开展活动。
1）每位教师每次经验交流、分析学生情况后反思，每月上交一篇有价值的“管理反思”。
2）每学期上交一篇自己满意的典型案例。
3）每学期分享交流管理、研究分析心得。
6、凡本学期参加县级以上的课改培训教师，返校后要做一次专题汇报讲座。
7、充分利用县级及县级以上的教研活动，加强信息交流，取长补短。
8、每月召开一次全校教师的工作会议，及时了解情况，分析问题，解决问题。
六、加强教研教改的分类指导。
1、对新教师的培训指导每学期不少于两次。
2、对特别需要加强指导的教师，各教研组选派1——2优秀教师予以班级管理参与，建设中研讨，情况分析后延伸几个方面长期进行指导。
3、优秀教师每学期要指导一名本组教师的班级管理建设，相互交流、学校每学期要达到5——10次。
4、指导教师每学期开学、期中、期末对帮扶教师的情况，要写出发展进步情况和存在问题的鉴定。
七、教研活动安排。
1、时间：2023年9月8日第三周星期五孙涛汇报课、2023年9月21日第五周星期四管晏娥优质课、2023年9月25日第六周星期一向真理优质课、2023年10月17日地九周星期二李丹优质课。
2、具体教研活动内容安排分别由组长、副组长根据实际情况在各教研组工作计划中进行安排。
庆马小学教务处。
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