八一班小组合作分组原则。
小组是班级管理工作的一个抓手，小组合作学习的组织形式有利于全员参与，能最大限度地调动学生资源，使学有困难的学生得到及时的帮助，弥补教师一人教学的不足；小组合作学习的组织形式有助于培养学生的团队精神和合作意识，增强与别人沟通的能力，学会尊重包容他人，学会倾听欣赏别人，资源共享，互相帮助，荣辱与共，而这些都是学生今后走进社会最需要的综合能力，所以每一个组员都应学会管理别人和接受同伴的管理和监督，还要常用“我们小组”这个词，而不是“我”。
合作学习小组是“高效课堂”的灵魂，学生的课堂学习和班级管理基本上都以小组进行。2人合作学习小组就是一个小团队，2人小组能够团结一致，互相帮助，就能产生更大的力量。小组建设好，班级管理工作就有保障，因此我把小组建设放在重要位置，结合我班的实际情况我分组的方法如下：
1、小组的构成：组内异质，(a优、b良、c中、d差)a搭c 、 b搭d学生搭配，优势互补；组与组之间同质，平衡竞争。
2、拟定小组的组名、组徽、口号、目标、组规、分工，形成小组观念。
3、培养小组长，明确组长职责：收发作业；管理纪律；组织活动。
4、制定一套评选优秀小组的方案。
5、组织一系列以小组为单位的竞赛活动，形成学习竞争氛围。
6、培训学生合作学习的基本功：有序有效的小组讨论、清晰响亮的汇报，认真倾听的习惯，评价欣赏的能力，互相帮助的氛围……
7、每周总结小组的情况。
8、评选优秀小组、优秀小组长。
附：八一班学生分组名单。
生产部分组方案
生产部分组实施管理办法 试行 一为了便于有效地进行生产管理，保质 保量 按进度地完成生产任务，按产品类型类和人员进行分组，每组设立一名组长，生产任务落实到组和人。二分组办法如下 1 组长 苏兴华 兼 负责产品 ne9200系列 ne9261系列 ne9272系列 ne9282系列 ne9292等校验...
八一班分组量化考核办法
1.上课要认真听讲，积极发言和讨论问题，不能打瞌睡，不能借讨论问题之名交头接耳说闲话，小声吵闹，否则每组每人次扣1分。2.按时完成老师布置的作业，过关任务，否则每组每人次扣1分。3.下课不能追逐打闹，否则每组每人次扣1分，造成严重后果者每组每人次扣3分。4.无故不请假，旷课者，每组每人次扣2分，迟到...
八一班征文
书海遨游。李雪。书籍是人类进步的阶梯。题记。读一本好书，如品一杯茗茶，馨香绕怀，久久不忘 读一本好书，可以影响人的一生 读一本好书，可以改变人的命运 读一本好书，让你的心灵接受洗礼与放逐，让感动的泪水洗去世俗的污浊。随着科技的发达，经济的发展，时代的变迁，人们已经离不开网络。人们只知每天玩手机，玩电...