松江区世泽小学班级小组考核管理方案。
为了增强学生集体荣誉感，培养学生互助、合作、竞争意识，特制订《班级小组考核管理方案》。考核办法：
一、内容：出勤、课件和午间纪律、早操和就餐秩序、文明礼仪、卫生习惯与行为规范、课堂表现、作业完成情况、测试成绩、优异表现。
二、量分细则：①出勤满分为5分，迟到一人扣除1分，包括每节上课以老师喊上课口令为准，病假、事假为提前告知每人次扣2分。②课间、午间满分为10分，凡是课间、午间在教室、走廊、楼道内奔跑打闹、大声喧哗者每人次扣1分。
③两操、就餐满分为15分，集队违反齐静快准则每人次扣一分，未按要求做广播体操和眼保操的每人次扣一分，就餐不守纪每人次扣1分，浪费粮食的每人次扣2分。④礼仪和品德满分为10分，说脏话、欺负弱小、贪图他人便宜每人次扣5分。⑤卫生和行规满分为10分，卫生包括个人卫生（穿戴整洁、男生不蓄发、女生不戴首饰、身上无异味）与卫生习惯，每人次扣1分。
⑥课堂表现满分为20分，课堂除了要守纪外，还要积极思考、发言、参与课堂互动，违纪视情节轻重每人次扣3~5分，课堂表现不积极的小组，教师酌情量分。⑦作业情况满分为10分，课堂练习未及时上交每人次扣1分，不认真或错误率较高每人次扣1分。
测试成绩满分为20分，先按小组均分按比例得分（20,18,16，14，12,10），然后不及格每人次再减2分。⑨附加最低加1分，最高加10分。测试单科或语数英在班级、年级名列第一者分别加1分、2分。
参与校级活动为班级赢得荣誉的按名次分别加4分、3分、2分。如做好事被学校通报表扬的可加4分，宣传栏出作品的加4分，参与校级以上活动为学校或班级赢得荣誉的加10分。
三、量分办法与原则：1、坚持每天一评，每周一汇总。2、小组之间互相监督、结合授课教师意见综合评分。
3、采用得分制，每周按分值高低班会上公布后，进行奖惩。4、作成班级日志，各组轮流当家填写。四、奖惩细则：
1、奖励：
小组排名第一的获“集体优胜奖”、在德、绩等方面较为突出的可获“优秀个人奖”、“进步突出奖”。除精神鼓励外，适当予以物质奖励。
2、惩罚：排名最后的小组，违反考核内容较多的个人均要受到惩罚。惩罚方式为2＋n，“2”就是必须接受两项固定惩罚，“n”代表自选惩罚方式的次数，如第一次受罚另加一次自选惩罚方式，第三次要自选三种自罚方式，但每次内容都不能重复。
集体惩罚必做：1、为班级值日一天。2、组长陈述落后原因，与改进措施（口头与书面不少于）。
个人惩罚必做：1、组内或班级内部做自我检讨（口头、书面不少于）。2、一周内为班级或学校做三件好事（要有见证人）。
自选惩罚方式参考：1.名言警句，并说出意思2.
夸夸xx同学，我要学习他（她）的---优点3.给xx老师提建议4.内容健康的笑话5.
介绍生活小常识6.我的课外见识7.名人介绍8.
出十道题目（语数英均可）9.我认为xx学科，**很重要10.才艺展示。
附1：六（）班小组考核量化表月日星期。
项目出勤组别情况。
附2：课间午间。
两操就餐。礼德。
卫生行规。课堂表现。
作业情况。测试成绩。
附加。合计。
排名。六（）班小组考核量化表月日至月日第周。
项目出勤组别情况。
课间。午间。
两操就餐。礼德。
卫生行规。课堂表现。
作业情况。测试成绩。
附加。合计。
进退情况。班级公布后，先集体进行修改，同意后最终定稿，分组全班签名。
我已阅读《班级小组考核方案》，对此无异议并愿意遵守。
班级分组管理方案
班级小组考核管理方案。为了增强学生集体荣誉感，培养学生互助 合作 竞争意识，特制订 班级小组考核管理方案 考核办法 一 内容 出勤 课件和午间纪律 早操和就餐秩序 文明礼仪 卫生习惯与行为规范 课堂表现 作业完成情况 测试成绩 优异表现。二 量分细则 迟到一人扣除1分，病假 事假每人次扣1分。课间在...
班级分组管理方案
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班级分组管理方案
松江区世泽小学班级小组考核管理方案。为了增强学生集体荣誉感，培养学生互助 合作 竞争意识，特制订 班级小组考核管理方案 考核办法 一 内容 出勤 课件和午间纪律 早操和就餐秩序 文明礼仪 卫生习惯与行为规范 课堂表现 作业完成情况 测试成绩 优异表现。二 量分细则 出勤满分为5分，迟到一人扣除1分，...