课堂内实践教学的实施及考核方案。
一、课堂内实践教学目的
使学生更深刻、更准确、更全面地掌握思想政治理论课的理论知识、**理论重点；培养学生学习思政课程的兴趣；培养学生的理论研究能力、口头表达能力、组织能力、配合能力；培养学生逐步掌握辩证的思维方法，检验教学效果，了解学生掌握知识的程度，进行有针对性的教学。
二、课堂内实践教学的内容。
1、课堂专题发言
根据实际情况开设经济、社会发展热点问题专题讲座和学术讲座，以开阔学生的视野、拓宽知识面，提高学生的学习兴趣和学习主动性。可以通过外请专家或自己开设讲座的方式，并做好组织协调工作。
2、撰写小**。
指导学生阅读中外经典名著和名人传记，以培养大学生理性思维能力，从中获得榜样的人格力量和思想启迪。本项活动包括之前辅导及批改学生小**。
3、主题辩论会。
辩论赛是实践教学经常使用的方法之一，参与的人数较多，更能调动学生们的积极性。作为辩论赛的选题，是根据课本内容，并结合当今的热点焦点问题来进行。
4、**观后感。
**富有教育意义的影视资料，构建良好的寓教于乐的教学形式，怡情养性、陶冶高尚情操。由教师组织**。
三、课堂内实践教学的实施方案及考核方案。
一）实施方案。
1、课堂专题发言实施方案。
教师根据课堂内容选取合适的专题进行讨论，讨论前布置学生查阅相关资料、做好准备，讨论结束后教师要对讨论内容进行总结。课堂讨论时间控制在15分钟以内。
2、撰写小**实施方案。
教师根据教学内容布置小**，由学生课外完成，一周后交给任课老师批阅，任课教师根据学生**的撰写情况给予评分。
3、主题辩论会实施方案。
教师根据教学内容或者社会热点问题选取合适的主题开展辩论会，辩论会开展前需要在教师指导下组织好辩论会的相关工作，在辩论会召开前做好相关准备，辩论结束后教师做好点评工作，必须在一堂课内完成主题辩论会。
4、**观后感。
选取与课堂理论教学相关的**在课堂内**，**时间控制在10分钟以内，学生依据自己所看过的**写出观后感，观后感上交给任课老师。任课老师根据学生的观后感撰写情况给予评分。
二）实施方案及评分要求。
1、实施方案。
2、考核办法。
实践教学的成绩按5%的比例纳入所开设的思政课总成绩。
3、评分标准：
成绩评定标准如下：
优秀：（85-100分）选题具有非常高的社会价值，理论紧密联系实际，体现较强的创新精神；全面如实反映个人或小组所进行的社会调查工作；结构规范，内容充实，语言流畅、生动感人；字数符合要求。
良好：（75-84分）选题具有较高的社会价值，理论联系实际；能如实反映个人或小组所进行的社会调查工作；结构比较规范，内容比较充实，语言比较流畅；
字数符合要求。
中等：（60-74分）选题具有一定的社会价值，在一定程度上理论联系实际；能如实反映个人或小组所进行的社会调查工作；结构基本规范，内容基本充实，语言基本流畅；字数基本符合要求。
不及格：（0-59分）选题没有社会价值，理论脱离实际；不能如实反映个人或小组所进行的社会调查工作；结构不规范，内容贫乏，语言不流畅；字数明显不符合要求。
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