小班：选取本阶段的10句成语，让幼儿背诵。（每个1分）
6、家长沟通（10分）
要求一个月布置小作业的次数不少于四次。少于四次扣除2分，多于四次不加分。在所有小作业的家长反馈信息中抽取10张，每张一分，反馈好的加1分，反馈一般的不加分。反馈不好的扣1分。
7、阅读（20分）
大班：随机选取2篇《启智阅读》文章进行朗读，考核教师可作适当提示，但是次数不可超过三次。三次之后，幼儿每读错一句扣1分。
中班：随机选取1篇《启智阅读》文章进行朗读，考核教师可作适当提示，但是次数不可超过两次。两次之后，幼儿每读错一句扣1分。
小班：随机选取1篇《启智阅读》文章（较为简短的）进行朗读，考核教师可作适当提示，但是次数不可超过两次。两次之后，幼儿每读错一句扣1分。
四、考核人数：
1、参加学习幼儿总数的20％抽样，将各项测查总分除以参加测查的人数，所得的百分比为教师当月质量考核的指标数；
2、老师可以事先把孩子分成好、中、差三个档次，园长在每个档次中随机挑选相同比例的人数，这样能够保证考核结果的最优化。
六、教学结果研讨会：
1、每月举行教学结果研讨会，公开宣布当月考评结果，并发放奖励，这样可以形成一种公开、公平、良性的竞争比拼氛围，激发教师的工作热情。
2、园长对当月的教学工作、教学结果、家长反馈等进行总结，将好的教学形式、教学思想进行推广，指出尚存的教学问题，提示大家改进。
3、表彰当月的先进教师，并请其介绍教学经验或感想，达到带动一片的效果。
七、启用时间。
本考核方案自2024年9月11日起试行，解释权归北京领跑者早教管理顾问****所有。在运作中如有不当，公司将适当调整。
通识教育 美术考查课考核方案B
2019 2020学年第一学期 通识教育 美术 考核方案b 考核对象 18级五年制。考核目的 本课程为考查课。学生通过本学期课程内容的学习，在今后的工作生活中增强艺术方面的审美感受力和鉴赏能力，建立良好的人格素养，通过对中外名家名作的赏析，鼓励学生从不同角度对作品进行思考和理解，从而培养良好的价值观...
小学一年级的识读乐谱教学
说课标 说教材讲稿 新华区教体局教研室 学科韩群各位领导 评委 老师们 大家好 我来自新华区教体局教研室 学科教研员，很高兴能够参与这项活动。我今天交流的题目是关于小学一年级 教学当中识读乐谱的教学内容，我将通过 说课标 说教材和说建议 对一年级上册的识读乐谱教学内容展开论述。一 说课标 学习课标，...
教学考核方案
教学工作考核方案。弓棚子镇第二中学。2013年。为了全面贯彻学校教育方针，坚持正确的办学方向，进一步深化学校管理，进一步落实教学工作的核心地位，推动我校的教学工作不断进步，充分调动全体教师的工作积极性 创造性，关注课堂效率 关注教学质量。使教师的教学工作前进有方向，奋斗有目标，根据上级有关部门的工作...