考核与激励制度

发布 2022-04-02 00:34:28 阅读 4720

第一条考核原则。

1) 质量考核+行为考核,实行末位淘汰制度。

2) 质量考核时严格以项目质量评定为标准,行为考核时做到公平客观。

3) 考核结果与员工奖金挂钩。

第二条考核标准。

1. 质量考核保准:

2. 以当月业主质量检查评分表为依据。

3. 行为考核标准:

4. 执行遵守公司工作制度、考勤制度、保密制度和其他公司规定的行为表现。

5. 完成工作任务的行为表现。

6. 履行本部门工作的行为表现。

7. 遵守国家法律法规、社会公德的行为表现。

第三条考核程序。

每月、每季度、每年度都进行一个考核,从员工的业务知识,质量等方面进行考核。

第四条考核形式。

1. 实习考核。

公司聘用的员工,在试用期结束时,必须进行实习考核。试用期原则上为三个月。如在试用期内员工请假,则试用期时间顺延。

特殊情况可在上级领导同意后提前或推后。但最短不能少于一个月,最长不能多于六个月。

考核结果分为优等、一等、二等、三等、四等。考核成绩为优等、一等和二等的立刻转正。考核成绩为三等的将延长试用期三个月,届时考核成绩不能列入优等,而成绩依然在三或四等的应立即辞退。

考核成绩为四等的直接辞退。实习考核成绩将录入人事档案,作为员工将来晋升、晋级的参考依据。

所有同意转正的人员将收到人力资源委员会发给的《转正定级通知单》

2.季度考核。

季度考核的内容涉及:工作质量、工作数量、工作效率、独立性、成本意识、原则性、精神面貌、学习能力、创新精神和沟通能力等方面。

参加考核的人员包括总部直属的正式管理人员及各项目的管理人员。

季度考核结果分为优、良、中和差四等。对优良等级者,公司将在季评结果公布的当月分别奖励其当月工资总额的 10%和 5%,对中等者不作奖惩,对差等者,将扣发其当月工资总额的 5%,连续两次获差等者将予以解聘。

第五条考核结果。

考核结果每月公布一次,部门行为考核结果(部门平均分) 每月公布一次。

员工行为考核结果每月通知到被考核员工个人,员工之间不应互相打听。

每月考核结果除了与员工当月奖金有挂钩以外,其综合结果也是公司决定员工调整工资级别、职位升迁和人事调动的重要依据。

如对当月考核结果有异议,请在考核结果公布之日起一周内向综合部提出。

第6条激励机制。

激励系统示意图:

1. 激励系统示意图说明。

1) 激励是我们人性化管理的方式。尊重个体权利,保持团队精神。服务业主和创造经济、社会双重效益是权衡考核的唯一标准。

2) 思想工作机制重在激发潜能,形成共享的价值观,充分发挥群众效能和工作积极性。引导员工动机,尊重个人感情。并且针对个性心里做适时的思想工作。工作方式有谈心、座谈、家访等。

3) 奖惩机制在实际工作中以奖为主,以惩为辅,坚持优胜劣汰,奖惩分明。通过奖励员工往前走,通过惩罚鞭策员工朝前走,做到人人有动力,人人有压力。奖励的类型有物质奖励和精神奖励等。

4) 培养提升机制在实际工作中极具价值。我们将培训放在集体和个人上发展的重要位置,培养的目标是使员工忠于企业,一专多能, 精益求精。在提升上不拘一格,能者上,平者让,为人才的脱颖而出创造良好环境。

方式有培养、提升培训、进修等。

5) 工资福利系统是洁士的发展之源。通过文化活动的展开,增强凝聚力和向心力,增强员工的自信心和认同感。通过文化的凝聚功能,引导功能、约束功能把员工的目标和公司的目标紧密结合起来, 方式由集体活动。

6) 在以人为本的激励系统,我们还将结合全面质量管理模式,进行适时管理,充分发挥每个员工的主观能动性,增强主人公意识和自我实现意识,使其在授权范围创造性的开展工作。这种方式在我们的实际工作中已取得了较好的成果。

教师业务考核与激励制度激励制度

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